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感恩教育主题班会教案篇一：感恩教育主题班会九（2）班感恩教育主题班会活动方案一、主题：感激有你??二、时间：2010年10月14日下午第三节课三、地点：开发区一初中二楼多媒体教室四、教育目的：青青年时期是学生个性构成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习因此重要但教会他们生活教会他们做人一样重要。通过进展感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩表达对父母的感恩之情思索对父母的报恩之举在日常学习生活中表达报恩之行。让小孩从感恩父母开场学会关怀四周的人关怀周遭的世界不断保持一颗感恩的心。五、教育意义：进展感恩教育能够让学生认识到父母付出的心血更加深化明晰地认识到学校各项规章制度的深意从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定做到更加自觉地约束本人的言行努力学习积极进取学会自主治理；同时学校也能够获得良好的教育效果。六、活动过程：（一）、在音乐《感恩的心》中班主任宣布活动开场。（二）观看视频演讲《让世界充满爱》。（三）、游戏小调查《舍弃》。（四）、一个真实的故事《天亮了》。（五）、真情回放《成长的过程》。（六）、学生谈“如何报答父母的养育之恩”。（七）、诗歌朗读《感激有你》。（八）、宣读《感恩宣言》并签名。（九）、班主任宣布主题班会完毕。篇二：小学生感恩教育主题班会教案小学生感恩教育主题班会教案2011年感恩节：感恩教育主题班会教案主题：让我们常怀一颗感恩的心活动目的：感恩是一种生活态度是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的根本道德准那么是做人的最少涵养也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播正逐步腐蚀着人们的心灵一味的索取不知报答使得一些年轻人变得自私冷漠道德水准滑坡。对广大青青年来说感恩认识绝不是简单报答父母的养育之恩它更是一种责任认识、自立认识、自尊认识和健全人格的表达。通过本次活动体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友谊明白得滴水之恩涌泉相报的真正内涵。培养本人的责任感努力以本人的实际行动制造一个美妙、和谐的社会。活动预备：1、制造班会活动设计。2、学习唱《感恩的心》。《游子吟》3、学生提早给父母、老师或好友等写一封感恩的信。活动时间：2009年11月30日活动地点：多媒体教室活动过程：一、引入主持人：感激父母他们给予你生命抚养你成人；感激老师他们教给你知识引领你做“大写的人”；感激朋友他们让你感遭到世界的平和；感激对手他们令你不断进取、努力。？？？感激太阳它让你获得平和；感激江河它让你拥有清水；感激大地它让你有生存空间。？？？感恩是一种心态一种质量一种艺术。？？？感恩是礼貌。有人协助了我们我们随口说声“感激”可能会给对方内心带来一股暖流。有人为我们付出了许多我们感激他他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心是有礼貌是知恩图报。因此感恩是一种有礼貌的质量。？？？感恩是画笔。学会感恩生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活将生活中大块的写意挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水点缀得娟秀飘逸；将生活中细致的工笔描绘得细腻精巧。因此感恩是一种多样的艺术。下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会如今开场！二、感恩父母（一）、感受父母的爱主持人：不管你身在何地有一个人她永远占据在你心中最柔软的地点你愿用本人的一生去爱她；有一种爱它让你肆意索取享用却不要你任何报答??这个人叫“母亲”这种爱叫“母爱”。父爱是山不管你有多大的困难他总是你依托的屏障；父爱是路不管你走到哪里他都伴你延伸为你指点迷津护你一路走好。让我们一起感受伟大的母爱和父爱。1、故事1、汉朝时大梁有个叫韩伯愈的人本性纯粹孝敬父母是一位著名的孝子。他的母亲对他管教特别严格略微有点过失就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时居然伤心哭泣。他母亲觉得惊奇征询道：“往常打你时你都能接受今天为什么哭泣？”伯愈答复道：“往常打我我觉得疼痛明白母亲还有力气身体健康但是今天感受不到疼痛明白母亲身体衰退体力微弱。因此伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍耐。”说明了他特别孝敬母亲。故事2、2004年9月底在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后瞒着母亲决然将本人的一个肾脏移植给她。故事3、2004年8月5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包啥也没想“咚”的一声跳了下去。把小孩抱在胸前的一瞬间童童流着眼泪说：“妈我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来“儿子你是妈妈的全部。”故事4、2003年2月60岁的父亲胡介甫将本人的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子固执的父亲不容回绝地告诉胡立新：“什么比你的命还重要？我宁可本人没命也不能看着你死！故事5、2004年11月抚顺劳动公园内陶女士一抬头忽然觉察儿子的右