【精选】得与失作文精选.doc

得与失作文篇一：作文训练得与失作文训练一一阅读以下材料按照要求作文。失去是一种痛苦也是一种幸福由于失去的同时也在得到失去了太阳可以欣赏满天的繁星；失去了绿色得到了金秋丰富的成果；失去了青春岁月我们走进成熟的人生……生活需要享受收获的喜悦也该享受失去的乐趣。人的一生总在不断地失去一些什么也在不断地得到一些什么。面对得失你曾有过如何样的心情作过如何样的考虑呢？请以“得与失”为话题写一篇作文所写内容必须在这个话题范围之内。要求：①立意自定；②文体自选但不要写成诗歌或剧本；③标题自拟；④不少于800字。二立意①人假设无所失便不能真有所得（泰戈尔语）②失有时比得更有益（普劳图斯语）③乐观地去对待去认识“失去”我们会得到更多。④要想“得”就必定会有所“失”。⑤“失”之坦然“得”之必定。三好的段落蒲松龄失去了失掉的是科举后的功名但他却得到了文学的顶峰——《聊斋志异》；史铁生失去了失掉的是在一个人最“狂妄”的年纪应该拥有的健康但他却得到了一片生命的绿洲——《我的遥远的清平湾》、《奶奶的星星》、《老屋小记》；我们每一天也都在失去失去了在金色的黄昏漫步幽弪的闲适失去了在假日里享受海风的爱抚与倾听鸽哨的空闲但我们每天又都在收获着收获着属于我们的梦一般美妙的今后。生活对人是平等的在你得到美貌的同时你也许将失去与之成正比的智慧；在你得到欢乐的同时痛苦也许正在虎视眈眈的盯着你。因此说人的心房住着两位客人痛苦与欢乐你痛苦时欢乐会随时降临到你身上假设你由于失去太阳而流泪那你也失去群星了。失去是另一种幸福明白了拥有什么就品味什么才是真正的幸福不乞求、不放弃只追求可望而可即的幸福而不是可望而不可即的梦想。四好文章失去也是一种幸福或许生活确实是如此：“得之桑榆失之东隅”。生活没有永远的一帆风顺在漫长的岁月里顺境与逆境得意与失意欢乐与痛苦是相伴而行的。因此生活里既充满着欢声笑语也留下了许许多多的遗憾。遭遇坎坷面对困境我们总是在利与弊之间取舍在失去与得到的交替之中成长。一时间这么一句话深深地触动了我：“假设你由于失去太阳而流泪那你也失去群星了”。这是让我们尝试换一种思维换一种角度来思索失去与得到之间的关系明白在拥有的同时也有可能失去的道理。因此我们觉察获得是一种幸福失去是另一种幸福。生活中既有无望也有希望有痛苦也有欢乐。但我们要明白尽管失去是痛苦的但不能因此失去对生活的决心与希望不能陷在焦虑与遗憾的泥沼里自暴自弃。世间万物都是一分为二的有其利必有其弊。当你遇到挫折和失败时重要的是你要以一种积极的心态英勇面对和接受这个现实而不能一味地低头叹息、意志消沉。即便前方道路是泥泞的、崎岖的充满着危机我们也要有坚强的意志脚踏实地的精神走好人生的每一步；反之即便你战战兢兢地向前走也不可能防止偶尔会摔上一跤甚至也会摔得头破血流。但只要你能英勇地爬起来重新站起来接着往前走最终成功总是属于你的。人生的道路是漫长的假设你只会一味的感伤失去那么你将一无所有只有有才能去享受失去的“乐趣”的人才能真正品味到人生的幸福。强迫本人承受失去的东西也许你会感到特别痛苦但也必须咬牙去承受别人是代替不了你的可以深深体会到伤和痛这就证明你已经长大了成熟了。失去的时候你可以哭可以发泄可以找朋友倾诉……过后你的世界就会充满了阳光。生活中我们既要享受收获的喜悦也要能享受“失去”的乐趣。失去是一种痛苦也是一种幸福由于失去的同时你也在得到。失去了太阳我们可以欣赏到满天的繁星；失去了绿色我们可以得到丰富的金秋；失去了青春岁月我们走进了成熟的人生……朋友别由于失去了而感到遗憾英勇地去面对做生活的强者！篇二：得与失议论文得与失议论文人的贪婪与知足；人的谎话与诚信事实上都在一念之间——题记那个男孩得到了他最大最漂亮的石头那个女孩失去了她所有的糖果。定论貌似特别简单没有什么不妥的可……一年前我从小学毕了业我是多么欢乐心想：终于完毕了这六年。我仿佛从地狱中挣脱了出来。我得到了自由！可……上了初中一切都变化太大!每天上学面对——老师的叮嘱家长的希望同学的竞争学习的压力好似（去掉）每天在答复着各式各样不同的答卷但关于这些又有谁没有那颗罪恶的贪婪之心呢！我不是我们失去了自由得到了那一颗罪恶的险峻的贪婪之心！可……如今我们应该指责谁呢？我顺着那思绪走向天边……马路上老奶奶颤抖着过马路小明立即冲上去搀扶着老奶奶老奶奶踏着（去掉）踏着稳健的步伐过了马路；公车内一位孕妇走了上来小刚立即起立让座那位妈妈和本人的小孩坐上了爱心之位如释重负；公园里一位老爷爷捂住胸口倒在了地上几位大人立即开始了工作一会儿120来了这个世界上多了一条生命。里影院中餐厅里……如今我们应该赞扬谁呢？那个男孩失去了一切！那个女孩充足了本人！男孩的贪与恶是在一念之间；女孩的仁慈也是在一念之间也许这