说课试题：《需求拉动的通货膨胀》.doc

说课试题：

《需求拉动的通货膨胀》
南京大学出版社《宏观经济学》（商学院文库—经济学教材系列，梁东黎编著），第十三章第一节，P360-370
第一节需求拉动的通货膨胀
说课试题：《需求拉动的通货膨胀》给分点参照
序号给分点及分值要点说明得分一说教材（20分）1、熟练掌握教材内容：通货膨胀、需求拉动型通货膨胀的定义；扩张性财政政策及扩张性货币政策与通货膨胀之间的联系。
2、明确本节内容在全书中的地位、作用：重点内容，与日常生活息息相关，有实践指导意义。
3、重点、难点明确。重点：产生需求拉动型通货膨胀的三个条件；难点：扩张性财政政策及扩张性货币政策与通货膨胀之间的联系。二说学法（10分）1、要明确教学对象及其特点；
2、要引导学生结合生活实际中的事例进行思考；
3、对本节内容，要引导学生主动弄懂经济学公式，推导出扩张性财政政策及扩张性货币政策与通货膨胀之间的联系。三说教法（20分）1、理论联系实际开展教学，尽可能采用案例教学法；
2、重点讲解要突出，难点解释要清楚；
3、要有启发性提问、案例介绍或知识延伸讲解。四说过程（30分）1、教学思路清晰，教学设计完善，内容完整，结构合理；
2、引入、讲解、互动、小结、作业等环节过度自然，安排合理；
3、教与学、讲与练有机结合，协调统一。五教学素质（10分）1、教态自然、得体、大方；
2、语言准确、生动，抑扬顿锉；
3、身体语言及面部表情丰富，眼神注意与学生的交流沟通。六整体效果（10分）教学效果以及教师综合素质，给人的整体感觉好。