案例分析与论述101030.doc

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绪论
案例分析题
1.钟灵，某大学新生。入学两个月后，就准备退学回家，原因是：这所学校不是他想象的大学，寝室又小又挤，还经常停水；食堂伙食很差，价格又贵，买饭要排很长时间，去晚了还没有；同学之间不坦诚，难以沟通；上课没有固定教室；很少见到老师，他们一下课就走了，就连辅导员，也很少来；校园环境也不优美，没有山山水水，参天大树；这一切实在让人失望。
阅读上文，请帮助钟灵分析一下她的问题出在哪里？她该如何实现由中学生向大学生的角色转换，尽快适应大学新生活？结合所学知识或理论并联系自身近半年来的大学生活实际，给钟灵一些建议。

答案要点：
钟灵的问题关键在于不适应大学生活，没有认识到大学生活的特点。（5分）
首先要认识大学生活特点：大学是知识的海洋。与中学生活相比，大学生活发生了显著的变化：学习要求的变化。生活环境的变化。社会活动的变化。（5分）
其次要提高独立生活能力：一是确立独立生活意识。二是虚心求教、细心体察。三是大胆实践、不断积累生活经验。（5分）
再次要树立新的学习理念：自主学习，全面学习，创新学习，终身学习。（5分）
又次要培养优良学风，做到勤奋、严谨、求实、创新。（5分）

2.肖晓是上海一名大学生，可他仅在上海呆了半年，就要离开学校去出家，而且希望到荒无人烟的原始森林里面去修炼。他的同学感到他的想法太古怪，以为他心理出了毛病，于是将其情况汇报给了心理咨询老师。心理医生约了他，通过心理测验及谈话，判断他的心理是正常的。在同学、辅导员、系里领导苦口婆心劝说无效的情况下，学校不得不请来了他的父亲。父亲萧平贵是位农民，为了供养儿子上大学，已经欠了几千元的债。此次到上海，连衣服鞋子都是借别人的，因为他没有体面的服装。他听说儿子竟然想出家，差点被气死。对他这样的农民来说，儿子生病或者出交通事故死了，尚可以理解，但儿子要出家，他无论如何也想不通。萧平贵一把鼻涕一把泪向儿子强调读书的重要性，希望儿子回心转意。然而，萧雷终于还是独自去了九华山。在他出家的前几天，他与心理医生有过几次深入的谈话。心理医生原本想劝他珍惜大学的学习机会，后来也理解了他的想法。原来萧雷从小学到高中，一直在一个山清水秀的小县城度过，清泉、幽谷和清新的空气一直陪伴着他。而大上海车水马龙，噪声、污染的空气令他头昏脑胀，难以忍受。在不适应上海环境的同时，又看了一些佛教方面的书，于是萌发了到清凉世界过没有烦恼的生活的念头。萧雷在九华山生活了半年之后，发现出家人的生活与他想像中的生活仍有一定的距离，于是，他又决定结束独伴青灯古佛的生活，重新求学，到尘世中滚爬。
阅读上文后分析一下肖晓的问题出在哪里？

答案要点：肖晓的问题关键在于不适应校园环境。可结合材料重点谈谈适应问题对大学生的重要性。

3.阅读材料，回答问题
晓晓的大学生活，成为一段他不太愿意回忆的时光。在大部分同学每天背着饭盒书包去上课的时候，他和另外两个要好的同学则经常缩在被子里睡大觉，天南海北地闲聊，除了个别老师喜欢点名的课之外，很多课都是到了快要考试的时间熬上几个通宵，然后再迅速地将它们忘记。他花大量的时间去跳舞，整日整日地躺在床上捧读武侠小说，或者去校门口的一排小馆子泡上整晚的时间，喝各种各样的酒……他不愿意被任何的规则约束，只想拥有轻松的生活。
请剖析晓晓的大学生活。结合所学知识或理论并联系自身近半年来的大学生活实际，就如何充实而有意义地度过大学阶段的每一天，给他一些建议。

答案要点：大学生应该享受青春，获取快乐和幸福；享受青春并不意味着挥霍青春，游戏人生将带来空虚和悔恨；青春的快乐体现在寻找目标、实现理想的奋斗过程当中。
大学生活与中学生活相比，从学习要求、生活环境、社会活动等方面发生了显著的变化；应树立自主学习、全面学习、创新学习、终身学习的学习理念；养成优良学风，应在勤奋、严谨、求实、创新上下功夫。大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命，应确立远大理想，珍惜年华、刻苦学习，磨炼意志、砥砺品格，为祖国的繁荣富强贡献力量。（运用理论：大学生活特点、树立新的学习理念、培养优良学风；大学生的历史使命；理想信念对人的巨大作用；等等。）

4.阅读材料，回答问题
大一新生蒙蒙在日记中写道：
“一入学，我就理性地规划了自己的大学生活：做一个成绩优异、受人欢迎、能力突出的新时代大学生，做让父母骄傲、让同学欣赏、让老师重视的大学生。一想到整齐干净的宿舍、奖学金证书、优秀学生干部证书、同学们肯定的眼光和老师期许的眼神，我简直激动地睡不着觉。
……送我入学的父母一走，我就发现一个非常棘手的问题，原本以为洗衣服时效case，可我费了很大的力气，还是没有把衣服洗得很干净。
……平时在家里，我习惯晚睡晚起，可同宿舍的人都习惯早睡早起，这样我和室友因生活习惯问题发生了争吵，以至于有