九年级物理 11.4《测量物质的密度》导学案(3)(无答案)人教新课标版.doc

用心爱心专心

测量物质的密度导学案
一、情景导入，出示目标
通过上一节课学习，我们知道密度是物质的一种特性。在实际应用中有重要的意义。
1.问：什么叫物质的密度？怎样计算物质密度？
2.出示一块长方体铁块，问：要测这铁块的密度，需要测哪些量？用什么器材测量？记录哪些量？怎样求出铁块的密度？
3.再出示一块任意形状的石块和装在小碗的盐水问：能否用测长方体铁块密度的方法测这块石块的密度和小碗里的盐水？用刻度尺不行，那么用什么仪器来测定形状不规则的石块和盐水的体积？出示量筒，指出液体的体积可以用量筒来测量。
学习目标
1.通过实验进一步巩固物质密度的概念；
2.尝试用密度知识解决简单的问题，能解释生活中一些与密度有关的物理现象；
3.学会量筒的使用方法，一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。
二、预习交流
引导学生看书P18---20，完成预习作业并提出不懂的知识点：
1.测量一种物质的密度，一般需要测量它的和。然后利用公式，计算出物质的密度。这是一种(填“直接”或者“间接”)测量法。
2.测量形状不规则固体体积的时候，要用量筒来测量，量筒的容积要适量，适量的含义是固体(填“能够”或者“不能”)浸没入液体中。
3.小亮做测量石块的密度的实验，量筒中水的体积是40mL，石块浸没在水里的时候，体积增大到70mL，天平测量的砝码数是50g,20g,5g各一个。游码在2.4g的位置。这个石块的质量是，体积是，密度是。
4.测液体密度实验中：
⑴原理是：ρ=
⑵方法：①用天平测的总质量m1；②把烧杯中的液体倒入中一部分，读出内液体的V；③称出中剩余液体的质量m2；④计算出量筒内液体的质量m==5\*GB3⑤求出液体的密度ρ=。
5.下面是小明在测铁块密度时的主要步骤，请你写下正确的操作步骤序号()
A.将m、V代入公式中，算出铁块密度
B.铁块用细线拴好轻轻放入水中，测出水和铁块的总体积V2
C.在量筒中倒入一部分水，测出水的体积V1
D.用天平称出铁块的质量m
E.根据数据V1、V2算出铁块的体积V
三、展示提升
（一）量筒的使用指出：量筒中液面呈凹形时，读数时要以凹形的底部为准，且视线要与液面相平，与刻度线垂直。
1.探究怎样用量筒测量不规则形状物体的体积

2.了解这种测量方法的原理：利用等量占据空间替代的方法进行测量。
3.尝试测量一个塑料块的体积。

4.探究怎样用量筒测量一些形状不规则且无法浸入量筒之内的固体的体积。

5.探究怎样用量筒测量密度小于水的不规则物体的体积。

（二）、测量形状不规则的塑料块和盐水的密度
1.学生分组设计实验方案、设计实验数据记录表格。

2.各小组间交流所设计的实验方案。根据交流结果对自己设计的实验方案进行适当调整。
3.各小组汇报实验数据，然后进行讨论；

4.学生提出不懂的知识点，老师解析
A.
B.
C.
D.
四、达标检测
1.为了减轻飞机的质量，制造飞机时，应该选用密度较的材料。
2.下列是不同量筒的量程和分度值，小明同学要测量出密度是0.8g/cm3的酒精100g,则应选择()
A、50mL，5mLB、100mL,2mLC、250mL,5mLD、400mL,10mL
3.用天平和量筒测量食用油密度的实验中，不必要且不合理的是()
A.用天平称出空烧杯的质量
B.将适量的食用油倒入烧杯中，用天平测出杯和油的总质量
C.将烧杯中的油倒入量筒中读出油的体积
D.用天平测出倒掉油以后烧杯的质量
4.下面是小明在测铁块密度时的主要步骤，请你写下正确的操作步骤序号()
A.将m、V代入公式中，算出铁块密度
B.铁块用细线拴好轻轻放入水中，测出水和铁块的总体积V2
C.在量筒中倒入一部分水，测出水的体积V1
D.用天平称出铁块的质量m
E.根据数据V1、V2算出铁块的体积V
5.根据密度的公式，下列说法正确的是()
A.质量越大，密度越大B.体积越大，密度越小
C.密度是物质的性质，与质量、体积无关
能力提高
（2008佛山）下面是小丽在测量一块矿石密度时的主要步骤。
（1）下面的操作有哪些是必要的，请你把必要的操作按正确的顺序将序号排列出来：
A．用调节好的天平测出量筒的质量为200g
B．向量筒中倒进一些水，测出这些水的体积15cm3
C．用调节好的天平测出矿石的质量28g
D．将矿石浸没在量筒中，测出矿石和水的总体积25cm3
E.将必要的数据填入下表中，利用相应公式，求出矿石的密度。
正确的操作顺序为。
（2）请你把必要的物理量和数据填入下表中，并求出矿石的密度：
物理量矿石的密度kg/m3数据