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幼儿园中班亲子活动教案方案精选三篇【第一篇】活动目标:1、通过感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活动让幼儿学会感谢、珍惜和感恩。2、开拓幼儿视野增长知识体验和父母、同伴一起活动的快乐亲近大自然体验农家生活。3、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要增强环保意识。4、增进老师与家长、幼儿的感情放飞心情。活动准备:事先与太湖绿光农场联系。活动过程:一、集中点名请家长留下联系电话。二、教师向家长、幼儿介绍亲子活动内容及游玩要求:1、家长在整个活动中要培养孩子的独立能力。2、积极参与各项游戏培养幼儿的主动性、积极性。3、培养幼儿的交往能力。家长要作好表率主动与别的家庭联系共同组织家庭间的游戏自由活动以前尽量不要单个家庭活动。4、要求家长准时集合不迟到。带好孩子注意安全。5、教育幼儿不乱扔果皮或者其他东西(要扔到自己准备的塑料袋中)三、感恩父母活动1、通过对父母赠上一句感谢的话语喂父母吃糖果、帮父母捶捶背等形式多种的活动学着关爱和尊敬长辈将感恩的种子播撒在幼儿的心田。2、和爸爸妈妈制作并送“感恩卡”。四、整队出发沿途引导幼儿观察看到的景物如街道两边特征明显的建筑、田野里的蔬菜等。五、集中活动(一)全体幼儿、家长围成两个大圈家长在外圈幼儿在内圈。(二)老师组织家长、幼儿进行亲子游戏。通过开展亲子游戏加强家长与子女之间的情感交流增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣亲身体验体育活动的魅力。1、抓尾巴目的:观察幼儿的反应能力规则:家长驮着孩子孩子腰间系着尾巴孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴未被抓到尾巴的一组为胜。材料:5个尾巴2、吹泡泡玩法:宝宝和爸爸(或妈妈)手拉手围成一个圆圈边念儿歌边做游戏。3、袋鼠亲情接力活动人数:八个家庭(每个家庭一大一小)为一组每组分两排对面站(间距为十米)共两组。活动内容:幼儿剥糖果喂给家长吃然后双手抱住家长的脖子双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。4、踩气球:玩法:把气球系在家长脚上家长和孩子手拉手去踩别人的气球最后没被别人踩破的为胜。5、开飞机:玩法:孩子用双腿夹紧爸爸的腰部身体前倾同时两臂侧平举作成机翼状。爸爸双手夹住孩子的胳肢窝把孩子举起向前跑。六、感恩朋友、中餐、自由活动1、请幼儿将为同伴准备的食品拿出来送给好朋友一起分享并且大声说出谢谢你。2、家长、幼儿一起午餐鼓励幼儿自己吃;休息时谈谈自己的感受。散步享受休闲好时光。3、清理场地:带领幼儿捡起活动后的垃圾培养幼儿爱护环境。七、感恩自然活动1、家长、幼儿一起开心种植薰衣草并且在薰衣草上贴上自己的感恩卡。2、亲子采摘:组织家长和孩子一起采摘新鲜的黄瓜。采摘黄瓜时要互相帮助团结友爱。把自己亲手采摘的黄瓜带回去和家人同伴一起分享。3、巧手状元:全家总动员合力夺状元。八、集中返回幼儿园。【第二篇】一、活动意义及目的为了把读书活动更好从学校走向家庭学校开展“点燃读书激情书香溢满家园”低段亲子阅读活动旨在让更多的家长与同学以书为友共享亲子阅读的独特魅力。二、活动对象:一、二年级全体学生及家长三、活动口号:点燃读书激情书香溢满家园四、活动组织:组长:万英华副组长:张堰何飞余会强成员:一、二年级语文教师五、活动步骤:(一)启动阶段。通过家校交流引导家长正确认识到自己的示范作用在孩子的成长中的重要作用认识到阅读在一个人成长中的重要作用认识到亲子共读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣形成好的阅读习惯而且是家长与孩子进行情感交流的有效方法利用家长会等渠道向家长介绍一些亲子阅读的'方法。(二)共读阶段。1、营造亲子共读的氛围坚持亲子读书期一至期五每天不少于20分钟双休日每天不少于1小时的读书时间。2、家庭藏书丰富在“读书时间”开展亲子共读一本书或几本书活动。3、学生和家长读书以后填写“亲子共读反馈表”还可以将自己和孩子在一起阅读的温馨场面拍摄下来共同见证亲子阅读的温暖画面;4、在家长中开展“我和孩子共读书”征文活动交流家教方法。交流内容可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围怎样培养孩子浓厚的阅读兴趣怎样有效指导孩子阅读怎样让孩子养成良好的阅读习惯等方法的介绍;也可以谈谈与孩子一起读书的快乐及自己读儿童读物的感受;还可以讲述“亲子阅读”过程中发生的故事等。5、积极开展“阅读小明星”的评比活动促使孩子养成认真阅读、热爱阅读的好习惯。(三)总结阶段(6月份)1、上交“亲子共读”反馈表。2、开展“我和孩子共读书”征文活动:每班择优选择2篇。3、评选表彰“亲子阅读妈妈(爸爸)评选4、“阅读小明星”评选【第三篇】活动目标:1、利用提供的材料通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。2、在活动中体验亲子制作的乐趣感受成功的喜悦。活