《荷花》习-题1讲解材料知识讲解.doc
王子****青蛙
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11111《荷花》习题一、拼一拼,写一写。héhuābǎozhàngfǎngfúpiānpiānqǐwǔ()()()()liánpengsuífēngpiāodóngyīshang()()()二、想一想,填一填。粉红的()雪白的()碧绿的()()的荷花()的花瓣()的荷叶一阵()一池()一幅()三、比一比,组词语。裳()稻()蜻()蜓()常()蹈()晴()挺()四、照样子,写一写。挨挨挤挤()()()静静地()()()版权所有,侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵
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荷花全文讲解苏教版荷花全文讲解《荷花》这篇精读课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,下面是关于苏教版荷花全文讲解的内容,欢迎阅读!《荷花》课文原文清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看
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《荷花》教学设计(详细讲解)[1].doc
《荷花》教学设计(详细讲解)教学目标:1、学习生字新词,结合上下文理解词语,积累词语,提高结合上下文理解词语的能力。2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的精彩段落。3、通过品词析句,体会文章遣词造句的精妙,学习运用。4、体会联想的用法。5、感悟作者对大自然的热爱之情。6、学习作者的观察方法和写作方法,学习写自己喜爱的一种植物。7、课外延伸,了解有关荷花的知识和精彩诗句等。教学重点:体会荷花的美。认识联想。教学难点:感悟作者通过对荷花的描写,表达出对自然的热爱。教学准备:预习课文,自学生字词,把课
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习题讲解1-7什么是“自上而下”的设计方法?1-9为什么说测控电路是测控系统中最灵活的环节,它体现在哪些方面?为了适应在各种情况下测量与控制的需要,要求测控系统具有选取所需的信号、灵活地进行各种变换和对信号进行各种处理与运算的能力,这些工作通常由测控电路完成。它包括:(1)模数转换与数模转换;(2)直流与交流、电压与电流信号之间的转换。幅值、相位、频率与脉宽信号等之间的转换;(3)量程的变换;(4)选取所需的信号的能力,信号与噪声的分离,不同频率信号的分离等;(5)对信号进行处理与运算,如求平均值、差值、