【精选】幼儿园ۥ中班体育教案精选.doc

幼儿园中班体育教案篇一：幼儿园中班体育《捉小鱼》《捉小鱼》活动目的1、培养幼儿手眼协调才能2、训练幼儿协作才能和身体的平衡才能3、体验师生共同活动的欢乐激发幼儿共同学习的愿望提高活动的才能。教学重点、难点能精确快速的抓到鱼在游戏中不能碰到扮演鱼儿的小朋友只能碰到夹子。活动预备1、老师提早布置活动的场所小猫的头饰小鱼卡片。2、几十个夹子。活动过程一、导入1、老师出示预备好的小猫头饰征询：小朋友们这是什么啊？(小猫)2、“有谁明白小猫最喜爱吃什么？”（鱼）3、“那么我们就来玩一个小猫捉鱼的游戏吧好不好？”二、根本环节（一）小猫捉鱼1、老师请小朋友们带上小猫的头饰并扮演猫妈妈的角色。2、猫妈妈找宝宝了：喵喵喵小孩们你们在哪里啊？小猫听到了就答复：喵喵喵妈妈我们在这里。“今天妈妈觉察一个地点有特别多的鱼我们抓紧去捉吧好吗？”老师带着幼儿到放有小鱼卡片的活动区域让小猫去把鱼儿捉回来放到老师提早预备好的盆子里看是捕鱼能手捉的鱼最多。3、幼儿开场自由的捉鱼。4、“宝贝们真棒这么快就把小鱼捉完了可刚刚我们捉的鱼都不会游下面我们就去会游的鱼好吗？”（二）捉“活”鱼1、老师首先介绍游戏的方法和规那么：在地上圈定一个区域选几个小孩当鱼在衣服上夹上十几个夹子代表鱼鳞；其他幼儿当渔夫。游戏开场鱼儿能够跑出圈外这时大家能够去追鱼并设法取下衣服上的夹子当鱼儿回到圆圈里就不能去夹子了直到“鱼儿“身上的夹子取完游戏完毕取下夹子最多确实实是成功者。2、老师选定区域让幼儿扮演小鱼其他幼儿开场捉鱼活动。3、幼儿活动是老师提示幼儿只能取夹子不能碰到扮演小鱼的幼儿。4、评出成功者给予表扬。5、活动课变换角色反复进展。三、活动总结1、老师要捉鱼最多的小朋友说说本人的经历并和其他幼儿交流。2、老师小结活动内容、表扬、鼓舞幼儿。四、延伸活动在日常生活中多给幼儿提一些身体动作的要求以培养他们身体运动的各种才能。教学反思本次活动主要是培养幼儿手眼协调才能训练了他们的协作才能和身体的平衡才能。但在捉活鱼的环节当中好多小朋友都不能精确的捉住夹子更别说不碰到扮演小鱼的幼儿有的小朋友更是一条鱼都没抓上。我想可能是平时对小孩们身体的协调性训练的太少了不断与他们在玩捉鱼游戏的时候没那么顺利。在以后的教学活动中我一定要对小孩们多做这方面的练习以提高他们身体运动的各种才能。篇二：幼儿园中班教案：中班体育游戏《有趣的椅子》教案范文幼儿园中班教案:中班体育游戏《有趣的椅子》教案范文[活动意图]椅子是小孩们最熟悉的在幼儿园中每天他们都与小椅子亲切接触。在平时带班时我觉察小孩们喜爱用椅子做玩具从椅子上跳下来跨过椅子当马骑由于考虑到教室内活动空间狭小不平安不同意幼儿开展但小孩们玩椅子的兴趣不断浓重。在《纲要》中也指出要积极开发运动资源。学前课程的根本理念是以幼儿开展为本课程应满足每个幼儿对平安与健康、关爱与尊重的根本需要课程应与幼儿阶段的学习特点与身心开展水平相习惯激发幼儿积极、主动地学习。为了让小孩们尽情地利用小椅子做各种游戏与小椅子做好朋友培养小孩英勇自信和创新的精神在合作游戏中能互相协助尝试本人处理活动中的征询题我就以幼儿积极主动性为原那么利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。[活动目的]1、探究椅子的各种玩法充分练习平衡、跳等动作。2、喜爱与同伴合作体验运动的挑战与欢乐。3、明白得恪守游戏规那么有保护本人身体的认识。[活动预备]1、小椅子假设干、大椅子四把、小旗八面（4红4黄）。2、磁带：《兔子舞》、《运发动进展曲》、《我是人民小骑兵》。3、布置场地。（2个跨栏4个平衡木1个大椅子山洞最后一个小椅子上面各放上两面不同颜色的小旗）[活动过程]一、活动导入：1、师：小朋友们首先请你们来和老师做一下预备运动请你跟我如此做（我就跟你如此做）带着幼儿跑一圈听音乐《兔子舞》师生自由做椅子操。提椅子举椅子按音乐腾跃转圈做完运动“请你跟我如此做”老师坐到椅子上音乐停顿。篇三：幼儿园中班体育活动教案欢乐的木头人幼儿园中班体育活动教案欢乐的木头人活动目的：1．能在游戏中操纵本人的身体在规定时间内努力做到一动也不动。2．能按照指令变换模拟动作体验体育活动的欢乐。活动预备：1．自制“摩棍”一根口哨一只。2．地面上画好写有数1-10的方格。活动过程：1、玩民间游戏“我们都是木头人”。幼儿集体念儿歌扮演木头人“山山山山上有个木头人木头人不准说话不准动”。要求幼儿念完儿歌后做一个外型动作在规定时间内不准动。2、师幼共同玩游戏“魔法师”。（1）老师手持“魔棍”口念“变变变变变变变成长鼻子大象”幼儿扮的“木头人”立即“变成大象”模拟大象行走。“魔法师”巡视变得不像的用“魔棍”一指这个幼儿便停