第二节元素周期律和元素周期表导学案.doc
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第二节元素周期律和元素周期表导学案第二节元素周期律和元素周期表导学案一、元素周期律1.原子序数:元素在元素周期表中的序号原子序数===2.元素周期律的表现(1)原子核外电子排布的周期性变化同一行的元素原子相同,从左到右最外层电子数;同一列的元素原子相同(),从上到下逐一增加小结:随着原子序数的递增,元素原子最外层电子排布呈现变化;(2)元素原子半径的周期性变化同一行的元素原子随核电荷数的递增,原子半径逐渐;同一列的元素原子随电子层数的递增,原子半径逐渐小结:随着原子序数的递增,元素原子半径呈现的变化;(注
化学必修2元素周期表和元素周期律的应用导学案.doc
2012年河高高一化学必修2导学案7编制人:万承东审核:高一化学组姓名:组别:组内评价:教师评价:课题:元素周期律——元素周期表和元素周期律的应用【学习目标】1、掌握元素周期表和元素周期律的应用2、通过对前面所学知识的归纳比较,掌握“位、构、性”的关系3、培养学生辩证唯物主义观点,科学创新品质,理论联系实际能力课前预习案【自主学习】---------大胆试具体要求:①阅读教材P17至18页②回顾前两节所学内容问题一元素的金属性和非金属性的递变情况(1)请同学们分别书写碱金属元素、卤族元素、第三周期元素的元
第二节元素周期律导学案.doc
PAGE\*MERGEFORMAT5元素周期律【学习目标】1、了解原子核外电子的排布;能划出1~20号原子结构示意图。2、掌握元素化合价、原子半径随原子序数的递增而呈现出的周期性变化规律。【相关知识点回顾】287+171、原子核外电子是排布的。现在发现元素原子核外电子最少的有层,最多的有层。最外层电子数最多不超过个(只有1层的不超过个)。元素的性质与原子核外电子的排布,特别是上的电子数目有密切关系。2、右图是某元素的原子结构示意图,该原子的核电荷数为,核外有个电子层,最外层有个电子,化学反应中这种原
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第二节元素周期律导学案(第3课时)【学习目标】1、掌握元素周期表中金属区与非金属区的划分2、掌握元素“位、构、性”之间的关系及其应用3、了解元素周期表和元素周期律在生产生活中的应用【学习重点】元素“位、构、性”之间的关系及其应用【自主学习】元素周期表中金属区与非金属区的划分阅读教材17页和资料21页知识点1金属与非金属分界线的划分(1)沿着周期表中和(填元素符号)之间画一条虚线,虚线的左面是元素,右面是元素。2、各区域金属性、非金属性的强弱特点周期表的左下方是性最强的元素,右上方是性最强的元素,最后一个纵
【导学案设计】2015版高中化学 1.2.2元素周期表和元素周期律的应用学案 新人教版必修2.doc
第2课时元素周期表和元素周期律的应用1.了解元素周期表中金属元素、非金属元素的简单分区。2.认识元素周期表是元素周期律的具体体现。3.体会元素周期表和元素周期律在科学研究和工农业生产中的指导意义。4.理解位置决定结构、结构决定性质、性质决定用途的化学思想。本课时内容主要是把原子结构、元素周期表、元素周期律三者有机串联、结合所以本课时的例题要精心准备让学生从练习中体会到“位、构、性”三者之间的联系。一、元素的金属性和非金属性的递变情况1.由上表可以看出元素周期表中非金属性、金属性最强的元素