初二生物《输血与血型》导学案.doc

初二生物《输血与血型》导学案
课型：新授执笔：樊增修审核人：孙平时间：2007、12、5
教学目标：1、列举A、B、O血型的类型。
2、概述人体的血量，及输同血型和血量的关系。
3、认同我国的无偿献血制度。
教学重、难点：1、列举A、B、O血型的类型。
2、概述人体的血量及输同血型和血量的关系。
导学过程：
一、课前预习
1、提出A、B、O血型。列举人的血型：
2、输血时应该以输入为原则。如果输血时血型不合，会发生
黏结在一起，阻碍血液循环。
3、成年人的血量相当于本人体重的。如果一个人健康的成年人一次失血超
过ml，就会有生命危险。如果一个人一次失血不超过ml
则丧失的成分和可以在短期内得到补充而恢复正常。
二、自主学习：输血关系表
某人的血型可接受的血型可输给的血型ABABO三、合作探究
1、国家规定，每个健康的18—55周岁的公民都有献血的义务，献血对人的身体有害吗？请解释其中的理由。

2、对于严重贫血、大面积烧伤或严重血小板减少症患者，你认为应分别给他们输入什么血液成份？为什么？
四、对应训练
一个兴趣小组的同学在学习了“输血与血型”的知识之后，又进行了一次广泛的资料搜集，认识到：在人类的血液里含有凝集原A、B和凝集素A、B。凝集原附着在红细胞表面，凝集素存在于血浆（或血清）中，同名的凝集原和凝集素相遇（如凝集原A和凝集素A）会发生红细胞凝集现象。
下表示他们采集的小组成员（甲、乙、丙、丁）的血液与A、B两种血清的反应情况。（“+”表示红细胞凝集，“-”表示不凝集）
甲乙丙丁A型血清++--B型血清+-++请你分析回答：
（1）、小组成员的血型是：甲乙丙丁
（2）、如果要进行输血，甲的血液可以输给血型的人，可以接受型的血；乙的血液可以输给血型的人，可以接受型的血。丙、丁的血液可以输给血型的人，可以接受型的血。
五、达标测试
1、健康成年人如果一次献血200---300ml，其结果是（）
A、不影响健康B、有生命危险C、生命活动有困难D、死亡
2、李明今年28岁，体重为80kg，他的血量应为（）左右。
A、6600mlB、5000mlC、5600mlD、4800ml
3、一个B型血的人需紧急输血，在没有B型血的情况下，他可以少量接受哪种血型的血（）
A、O型B、A型C、AB型
4、如果血型不合，输血后会出现凝集现象的是（）
A、血浆B、红细胞C、白细胞D、血小板
5、ABO血型系统包括四种血型、、、。
输血时应以输为原则。输血时，如果血型不合，会发生
，阻碍血液循环。