县直学校专项督查情况通报.doc

此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。5县直学校专项督查情况通报县直学校专项督查情况通报宁政教督〔2005〕10号县人民政府教育督导室于10月24日—11月3日对宁乡一中、宁乡职专等15所县直学校进行了一轮专项督查。督查的主要内容是班主任工作与档案工作另外组织部分学生对学生的基本素质与学校全面工作进行了问卷测试与测评。现将此次专项督查情况通报如下：一、关于班主任工作对于班主任工作我们主要是通过查阅新的《班主任工作手册》与班级管理的相关资料了解情况的。我们认为有如下几个特点：1、学校领导高度重视工作措施有力。班主任队伍是学校德育队伍的重要组成部分班级管理又是学生管理的重要环节因而各校均能高度重视这一块的工作且有得力的工作措施。在督查中我们发现每个校均有《班级工作规程》、《班级考核评比方案》、《班主任工作目标考核量化评比计分方案》且均能按方案落实兑现。四中、二中、一中、七中尤为突出。宁乡四中一是注意学生科与班主任队伍的建设。本学期充实了学生科人员达到7人之多。班主任的聘用做到“严格选择随时调换。”同时《加强班主任的培训做到了一月一次班主任经验交流会和理论、业务培训会在10月16日请来了全国著名教育家魏书生进行讲座。二是注重学生工作与德育工作的方法有良好的效果。编印《学生必读手册》每个新生入学人手一本；学生科编辑了栏目较多、内容充实、设计科学、印制精美的《学生工作周讯》此资料分发到每个教师、每个班起到了良好的效果。对学生的管理转变了以往的做法基本实现了由管到导、由命令到服务的转变；强调学生自主管理落实了“教、管、导、育、行”五位一体的学生工作运行机制。三是注重学生工作与德育工作的理论研究与实践总结提升。鼓励教师总结德育和班主任工作经验每学期编印德育论文专集《德育园》。积极进行德育课题研究已有多个课题结题并获国家、省、市级奖励名声远播。今年结题的《区域性人文资源与青少年思想道德建设》课题获省二等奖现正申报国家级参评。宁乡二中一是规范班级管理强化竞争机制。对新的《班主任工作手册》一月一查有专门通报和作为一项重要指标纳入班主任月考核计分。要求各班制定班训班规、设计制作班旗、谱写班歌、制作班牌使一个班级成为一个坚强有力、富有凝集力和战斗力的团体同时也加大班与班之间学习、守纪的竞争和拼搏形成了全校比、学、赶、超的氛围和良好的校风。二是创设良好的校园德育氛围。投资50万元兴建的儒家文化墙既是一道亮丽的风景线也是一个引导学生思想净化、奋发向上的好地方。三是班主任培训做得扎实过细。分年级、全校、年级委员会进行三轮培训校领导亲自参加主讲班主任互相交流且根据实情针对性强。宁乡一中强化班主任考核除了年级组每月一次检查之外校学生科还每学期进行两次大型检查专题通报。全校统一实行“学生成长档案记录”学校印制了每生一大张记录卡各班装订成册记载资料齐。宁乡七中在学生科计划中明确规定各班主任“规范使用、认真记录《班主任工作手册》”班级管理实行“日报、周总、月结”量化评估实行班主任一月一次的培训编辑了《德育工作手册》供班主任使用。宁乡十三中、实验中学、宁乡五中、宁乡十中、宁乡六中、宁乡九中、云帆实验学校、宁乡十一中、职业中专、宁乡三中等校也均编印了《学生管理制度汇编》等资料对班主任工作实施严格的月考核。2、班主任工作扎实、过细为良好校风的形成打下了坚实的基础。本次督查抽查全部高二年级通过对《班主任工作手册》以及班级管理相关资料的查阅我们发现高中的班主任既能承担好本身的教学工作又能辛勤劳苦、扎实过细地搞好班级管理工作。从计划的制定到具体实施；从和学生的谈心到家校的沟通；从严格的管理到班主题活动的开展无一不体现这支队伍在默默无闻地辛勤耕耘着。宁乡十三中的高二有20个班各班的班级管理资料全部到位没有一个打破缺口《班主任工作手册》填写规范、记录齐全。宁乡九中除了《班主任工作手册》以外还有大量班级管理资料特别是各班均有每生一张装订成册的《家访调查情况记载表》积极地开展了家访、校访工作密切了家校的联系。该校还开展了“潜能生”情况摸底实施包干到人进行跟踪调查。云帆实验学校采用“教师承包寝室活动”深入学生班主任跟学生交往谈心普遍密切了师生关系学生视班主任如父母、似兄姐。在督查时我们发现如下一些班主任的工作尤其突出：一中袁作跃十四中戴石奇、谢立岩十三中彭小平、管学良实验中学易胜强二中贺慧、彭学文、贺红芝五中文喻十中周景阳三中文美霞七中蒋群、唐林金六中戴志勇、熊最强九中刘长云、张善良、付群英云帆王建国十一中曾红辉四中尹建东、刘伟强职业中专张关林、黎命东、王太泉。3、注重了方法探索和创新。在对班级管理和学生管理上学校和班主任除了做好常规性的工作之外还注意了方法的探索和创新有效地寻求