教案：幼儿园大班亲子活动教案方案范本精选.docx

幼儿园大班亲子活动教案方案精选【第一篇】托班幼儿初入园由于对陌生环境的恐惧常常表现出焦虑不安有的宝宝还哭闹帮助幼儿早日适应幼儿园生活成了幼师们的工作重点。开展幼儿园亲子活动把家长请进来让幼儿和家长一同感受幼儿园的快乐对缓解幼儿入园不适是有很大帮助的。为此特意设计了“快乐宝宝”的幼儿园亲子教案旨在通过亲子活动让幼儿获得快乐体验从而激发其喜欢上幼儿园的愿望。一、您好：宝宝(5-10分钟)1、问候指向：感受友好的集体氛围愿意大方地介绍自己。准备：毛绒小鸡宝宝坐在家长身边勇敢的向大家介绍自己。“大家好我叫__”。2、走线活动。指向：稳定情绪培养平衡感、专注力、正确的走姿和优美的姿态。准备：轻音乐《想象》过程：师：现在是走线时间请爸爸妈妈和宝宝站到地毯的黄线上互相要有一些距离双脚并拢身体站直双手轻轻放两边两眼平视。(边走边提醒)一步一步慢慢走保持身体的平衡眼睛向前看仔细听音乐不能说话!第一圈：自然走第二圈：右手托物走第三圈：左手托物走音乐完毕：请大家回到原地休息。二、聪明宝宝(30-40分钟)(一)夹夹看目标：1、练习三指捏增强手指的肌肉力量发展手眼协调性。2、在摆放的过程中让幼儿初步感知秩序感。准备：托盘置物：人手一份没有脚的毛毛虫碗里放夹子若干。过程：1、铺好工作毯取回工作托盘放在工作毯左边。T：师：现在是老师的工作时间。先取工作毯、捏一捏、慢慢走铺平整理工作毯。取工作盘：大拇指按星星小肚子上靠一靠慢慢走。(回到原位)2、教师演示玩法师：(出示操作材料)宝宝看这是什么?毛毛虫毛毛虫这只毛毛虫没有脚哪里都不能去它觉得没劲我们用夹子来给它当脚好吗?从小碗里取出一个夹子(请宝宝说说夹子的颜色)拇指食指中指夹夹(边说边示范)把夹子全部夹完“瞧毛毛虫站起来了可以东走走西看看可开心了。”3、教师示范收拾材料。请宝宝把一一取下放回小碗。把托盘送回家。4、提示家长：这个活动是锻炼宝宝三指捏的力量发展宝宝的手眼协调能力。课根据宝宝的能力调整游戏内容如对于不太会夹的宝宝可先引导她学会打开夹子要用语言激发宝宝的操作欲望鼓励宝宝坚持夹完。家长可以协作宝宝取工作毯和托盘宝宝自主操作进行适时地帮助。5、操作结束收归玩具。放音乐《小星星》(二)儿歌：手指谣目标：1、学习边念儿歌边做手指动作体验手指游戏的乐趣。2、促进宝宝的大脑神经的传导功能和语言感知能力。过程：1、教师伸出双手引起宝宝的兴趣。。师：宝宝看这是小手。宝宝也把你们的小手伸出来吧!我们的小手很能干会变!(边说边做动作速度慢让宝宝也来学动作)。游戏：请你跟我这样做。变鸭子、玩沙、分开、相叠、搭胸、开锁、纺纱、拍手、掩耳、摸鼻。【第二篇】一、时间12月1日（星期五）早上9∶00二、地点江心公园三、活动准备1、一次性台布数个2、彩虹伞3、小礼物人手一份4、彩色皱纸人手一条5、欢快的音乐和录音机电池6、长绳一条7、照相机四、游戏安排：1、亲子游戏：（1）猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面让幼儿拿一个礼物（酸奶）。（2）玩报纸：a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上让幼儿从报纸上走到对面。b、玩纸球：把报纸揉成球随意地踢、投掷。。。。（3）彩虹伞：a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间全体幼儿一起拉起彩虹伞抖动彩虹伞炒豆豆。b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角成一个山洞幼儿排着队从山洞里钻过。c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网幼儿当成小鱼。（4）彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。（准备：彩色皱纸每人一条音乐录音机。）（5）跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈家长们来跳长绳。2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。3、集体统一玩2个游乐项目4、大家三五成群自由活动【第三篇】一、活动目的1、加强和家长联系取得家长的支持加强学生的管理。2、通过本活动达到学生亲子体验端正学生生活态度。3、增强学生团体意识调动学生的积极性。二、活动安排1、热身活动：通过鼓掌、仰卧起坐相互鼓励突破自我。2、盲人哑巴：通过肢体交流完成任务体验感恩、责任、珍惜。3、爱的体验：通过爱的体验学会被爱、学会爱人。4、体验交流：家长鼓励学生学生答应家长内心反省共同成长。三、活动措施1、邀请家长：发邀请函个别电话邀请耽误一天失去的可能是100—200元钱但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。2、活动时间：20xx年12月29日上午9点历时：3小时。3、活动场地：教室。4、活动记录：录像、照相。5、活动道具：床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。准备1、黑板上写上“爱的体验”。（李旭升写）2、计算机、音响、资料。（用于背景音乐、翟鸿燊讲座）3、人员：李春青老师、班主任、学生会干部5人。（工作人员）4、场地：桌