代数式与求代数式的值(练习).doc
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代数式与求代数式的值一.指出下列哪些是代数式,哪些不是代数式?〔1〕3a-2b〔2〕x+2y=8〔3〕x〔4〕5a>4b〔5〕0〔6〕s=πr2二.说出下列代数式的意义(1)2m+5(2)2(m+5)(3)a-(4)(5)a3+b3(6)(a+b)3(7)a2+b2(8)(a+b)2(9)+(10)三、用代数式表示(1)x的平方与y的和的(2)比a除以b的商的5倍小2的数(3)a、b两数的和与ab两数的差的积(4)被m整除商为2的数(5)被3除商n余1的数(6)与3b+1的积是15的数(7)除以a的商是2
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公开课教案课题:3.3代数式的值(1)时间2012.10.17地点:初一(1)执教:王建军教学目标:1.了解代数式的值的含义,会求代数式的值;2.会利用代数式求值推断代数式所反映的规律,感受数量变化及其联系;3、培养学生准确地运算能力,并适当地渗透特殊与一般的辨证关系的思想。重点、难点:代数式的值的概念,正确地求出代数式的值。教学过程:复习:整式的相关概念二、新知探究1、用你手中的火柴棒,你能搭出如下图所示的图案吗?(1)拼n条小鱼需要几根火柴(自主探索、小组合作)(2)拼20条这样的小鱼需要多少根火柴?
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松岗中学七年级使用P100
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代数式的值下图是一个数值转换机的示意图,请根据输入的数值写出它的输出结果。-3请你来尝试根据下面a,b的值求代数式的值请你来批改请你来选择用一条长20cm铅丝围成一个长方形,设长方形的一条边长为acm(1)用代数式表示长方形的面积长方体的高为h,底面是边长为a的正方形。当h=3,a=2时,分别求其体积V和表面积S共同来提高X当a=0.5,b=时求下列代数式的值挖去字母换上数,作业
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红星镇中心学校像这样,用某个数去代替代数式中的n,并按照其中的运算关系计算得出的结果.这就是代数式的值.2.2.3求代数式的值教学过程例2、堤坝的横截面是梯形,测得梯形上底为a=18m,下底b=36m,高h=20m,求这个截面的面积.例3.当x=-3,y=2时,求下列代数式的值:露一手:判断题:()①当时,;()②当时,.通过上题的求解过程,你觉得求代数式的值应该分哪些步骤?应该注意什么?能力提升练习:——我能行思考一辆卡车在行驶时平均每小时耗油8L,行驶前油箱中有油80L.⑴用代数式表示行驶xh后,油箱