最后阶段的高考语文复习.ppt

最后阶段的高考语文复习

王伟娟
写作方面明确整体要求有积累——就材料而言
有思想——就立意而言
有创意——主要就写法而言
有文采——就语言而言
思想水平、生活积累、文化储备、语言素养、行文技巧读懂材料（题目）把握题意
准确立意深入思考读懂材料（题目）把握题意

2010上海春考作文题网上第一时间的“最佳答案”：2010上海春考作文题根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗？”两千多年前，我国孟子曾说过“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。两个人在山里看到一片材质优良的树林，于是各自买了一棵树苗带回家，一人把树苗植在瓦盆中，用铁丝左缠右绕，改变其生长形态，树长得虬枝旁逸，成为盆景中的精品。一人把树苗栽在庭院里，浇水施肥，任其自由生长，树长得参天蔽日，成为建筑的栋梁。

有比较意味的材料怎么看？两个人在山里看到一片材质优良的树林，于是各自买了一棵树苗带回家，一人把树苗植在瓦盆中，用铁丝左缠右绕，改变其生长形态，树长得虬枝旁逸，成为盆景中的精品。一人把树苗栽在庭院里，浇水施肥，任其自由生长，树长得参天蔽日，成为建筑的栋梁。树苗
材料隐含的信息一：
前提都是优质树苗，结果却有差异。
准确立意深入思考准确立意深入思考准确立意深入思考准确立意深入思考准确立意深入思考准确立意深入思考准确立意深入思考【题目】曾子易箦（檀弓上）例：《坚守》的立意与层次针对弱项训练对象【题目】（比喻类比型）
2006年的一本杂志上，有人用下面的话形象表达自己对幸福的理解与追求：农夫、山泉、有点田。
请写一篇不少于800字的文章，题目自拟。针对弱项训练【题目】远与近（关系型）
确立关系合理引申
远与近是相对的——近在咫尺却远在天边，远隔天涯却犹在眼前。（情感亲疏、人际关系等）
针对弱项训练可以确立怎样的关系：要确立思考点强化立意的层次训练强化立意的层次训练【题目】年轻（话题作文）
年轻，多么诱人的字眼!因为年轻，我们代表着未来的希望，因为年轻，我们敢于冲破传统的束缚……
年轻，并非人生旅程中的一段时光，也并非粉颊红唇和体魄的矫健。它是心灵中的一种状态，是头脑中的一个意念，是理性思维中的创造潜力，是情感活动中的一股勃勃朝气，是人生春色深处的一缕清新。六十岁的男人可能比二十岁的小伙子更多地拥有这种胆识和气质，没有人仅仅因为时光的流逝而变得衰老，只是随着理想的毁灭，人类才出现老人。无论是六十岁还是十六岁，每个人都会被未来所吸引，在你我心灵的深处，同样有一个无线电台，只要它不停地从人群中，从无限的时空中接收着美好、希望、欢欣、勇气和力量的信息，你我就永远年轻。
阅读方面对照能力拾遗补漏一般的学生，因根基的太狭太薄，真正的精通（）谈不到，广泛的博通（）无从求得；结果各大学每年只送出一批一批半生不熟的智识青年，既不能作深刻的专门研究，又不能正当地应付复杂的人生。(09年）
⑴也更⑵既又
对照能力拾遗补漏有否具备抓住重点的本领2010春考题附：鉴赏时可以运用的一些术语解题时要注意的几个问题选择题中常见的错误选项类型注重教材复习(3)从人物形象描写的角度来说，细节描写传神的有《守财奴》《项链》灯；
(4)从选材立意上来说，撷取生活琐事，表现人物性格，抒发人间真情的有《老王》《回忆鲁迅先生》《合欢树》等。
最近还可以干什么最后阶段对同学们的提醒