日语动词活用变化规则及用法.doc

日语动词活用变化规则及用法－连用型-[HYPERLINK"http://bao2r.blogbus.com/c1757344/"☆靡弥途☆]
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连用形１变化规则①五段动词：a：动词词尾变成其所在行的い段字。{又称连用形1}即同ます连用时的变化形式.読む（よむ）「词尾所在行：ま行、い段字：み」＝＝よみ書く（かく）「词尾所在行：か行、い段字：き」＝＝かき死ぬ（しぬ）「词尾所在行：な行、い段字：に」＝＝しに呼ぶ（呼ぶ）「词尾所在行：ば行、い段字：び」＝＝よび上がる（あがる）「词尾所在行：ら行、い段字：り」＝＝あがり切る（きる）「词尾所在行：ら行、い段字：り」＝＝きりb：在后接「て、ても、ては、た、たら、たり」时，五段动词的连用形发生音变浊化（又称连用形2）。详见《基础日语》14讲。在本章节中，凡是‘连用形’一定是连用形1，凡是连用形2一定标明‘2’。て连用形变化:カ、ガ行要い音变（行く例外,变化时变成:いつて促音变）；ナ、バ、マ行要拨音变;タ、ラ、ワ行要促音变;其他变化与动词和ます连用时一样(話す)。注意:拨音变和ガ行イ音变时て要变为で。た形变化和て形变化一样.②一段动词：去掉动词词尾中的る（同未然形）。食べる（たべる）「去掉动词词尾中的る」＝＝たべ起きる（おきる）「去掉动词词尾中的る」＝＝おき着る（きる）「去掉动词词尾中的る」＝＝き寝る（ねる）「去掉动词词尾中的る」＝＝ね③サ变动词：する变成し。する＝＝し勉強する＝＝勉強し。④カ变动词：くる变成き。来る（くる）＝＝き2各种实用例Ａ连用法：a，连用形+始まる、続ける、終わる等构成复合动词。①読みかけた本の頁に印をつける。“在读了一部分的书页上作记号。”②食べおわったら片づけてください。“吃完了后给收拾一下。”③勉強し続けるためには丈夫な体が必要です。“为了继续学习，需要健康的身体。”④来遅れたら待ちませんよ。“来晚了，我可不等你呀。”b，连用形+やすい、にくい等来构成复合形容词。①この万年筆は書きやすいです。“这只钢笔很好写。”②この服はとても格好がいいが、非常に着にくい。“这件衣服很时髦，但是很不好穿。”③この部分は把握しやすい内容だ。“这一部分是很容易掌握的内容。”④ここはなかなか来にくい場所である。“这里是很不容易来的地方。”有关复合词的构成，请查阅本网页《日语漫谈》第14讲。c，动词连用形2+て+（狭义的）补助动词。①兄は今本を読んでいます。“哥哥现在正在读书。”③友達が来るから、部屋を掃除しておきました因为朋友要来所以我把房间收拾干净了。”④ここへ来てみてはじめて此所の立派さに驚いた“来到这里，才知道这里的壮观程度。”关于（狭义的）补助动词请查阅本网页《中级日语》第8讲。d,连用形+名词构成复合名词。①読み物はたくさんあるけれど、本当に読んだのはそれほど無い。“书很多，但是真正读过的，没有几本。”②忘れ物をしないように気を付けてください。“请注意，不要忘掉东西。”B，中顿法：连用形。a，用于连接2个单句，使之变成一个并列句。①雨が降り、風も吹いている。“又下雨，又刮风。”②ご飯も食べ、御酒も飲みます。“又吃饭，又喝酒。”③日本語の勉強もし、コンピュータの勉強もする。“又学日语，又学计算机。”④山田さんも来、田中さんも来た。（一般用来て）“山田来了，田中也来了。”b，用于连接2个单句，使之表示2个连续的动作。①朝起きて、歯を磨き、顔を洗った。“早晨起床后，刷牙、洗脸。”②ご飯を食べ、お茶を飲んだ。“吃饭（后）喝茶。”③ラジオ体操をし、ジョキングをした。“作广播操，再慢跑。”④鈴木さんが来、公演をした。（一般用来て）“铃木先生来了，并进行了讲演。”c，表示动作的状态原因。①傘を持ち、出て行きました。“拿着伞出去了。”②見たい映画を見、満足しました。“看了想看的电影，所以很满意。”③先生が説明をし、皆は分かりました。“因为老师进行了说明，所以大家都明白了。”④林さんが来、とても賑やかになりました。“因为小林来了，所以变得非常热闹起来。”Ｃ，名词法：一些动词连用形＝表示动作的名词a,单独的名词①変なことを言っ