语言知识和运用部分.doc

北方交通大学附属中学密云分校教师电子教案
2016-2017学年度学年度第一学期
授课教师李大文学科语文年级初二
总
课题病句修改
1课型新授授课时间_11月_14日（星期_一_）第1课时（共2课时）教
学
目
标知识与能力：.辨析常见的病句类型。.运用所学知识修改病句。
过程与方法：通过分析例句，训练学生的分析能力。
情感态度价值观：教育学生养成良好的复习习惯。教学
重点辨析病句主要
教法讨论法
分析法教学
难点修改病句学习
指导辨析病句教具投影板
书
设
计病句修改
病句的常见类型。
（1）成分残缺（2）搭配不当（3）语序不当
（4）指代不明（5）否定不明（6）词语误用（7）不合逻辑（8）重复堆砌
教
学
后
记1.学生不能知道句子的病因，但是，基本上能改正
2。还应加强练习。

总
教

学

过

程

教学内容及教师活动学生活动一、组织教学

二、导入新课（8’）
病句的常见类型。
（1）成分残缺（2）搭配不当
（3）语序不当（4）指代不明
（5）否定不明（6）词语误用
（7）不合逻辑（8）重复堆砌
（9）一面与两面不对应
（10）并列不当

三、讲授新课（30’）
（1）搭配不当
例1：我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。（动宾搭配不当，宾语是并列的两项，“接待”可和“来访”搭配，删去“和来信”。）
（2）成分残缺或多余。
例1：听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。（缺少主语。应去掉“使”。）
（3）词语误用。
例1：老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。（词语感情色彩与句意不合）
（4）指代不明
例1：张老师才到我校，许多老师还不认识。（到底是谁不认识谁？不明确，应在最后加上“他”）
（5）语序不当
例1：博物馆展出了几千年前刚出土的文物。（多层定语语序不当，应改为“展出了刚出土的几千年前的文物”。）
（6）否定不当
春运期间，为防止类似的交通事故不再发生，有关部门加大了监管与督查力度。
教师直接引入本课内容。

学生识记常见的几种病态。

学生课堂活动

结合例句辨别常见的病态。

学生课堂练习

学生分组讨论。
总
教

学

过

程

教学内容及教师活动学生活动（7）成分重复多余
例1：你交来的稿件，正在进行排版。（删去“进行”）
（8）自相矛盾或不合逻辑
一天一夜没停的吵闹声又响起来了。
（9）一面与两面前后不对应。
具有健康的体魄，是关系到一个人能否取得优异成绩的基本保障。
（10）并列不当
例1：这个商店出售饮料、汽水和啤酒。

四、经典中考题回放。（5’）

五、布置作业（2’’’）
练习册段落阅读

学生识记例句。

学生结合学案，进行课堂练习。
1、（02年）下列各句中，没有语病的一句是（D）
A．看到义务工作者们全心全意为“九运”忘我地工作，使我很受教育。（主语残缺，可删去“使”或在“使”前加“这”。）
B．青年歌手黄小芳的歌声，清亮、甜美、朴素、亲切，焕发着泥土的芳香。（搭配不当，“朴素”“亲切”不能修饰“歌声”，“焕发”不能与“芳香”搭配。）
C．父亲从头到脚凝视着面前的儿子，激动得热泪盈眶，一句话也说不出来。（不合事理。“凝视”是指“视线不动地看”，而“从头到脚”则是移动了的，前后矛盾，应改为“打量”）
D．世界杯足球门票上最为显眼的是位于门票右上方的激光全息防伪标志。

2、（03年）下列各句中，没有语病的一句是（A）
A．把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。
B．发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。（搭配不当）
C．自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。（成分残缺）
D．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。（否定不当，应改为“防止青少年违法犯法”）

3、（04年）下列句子中有语病的一项是（A）
A．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。（否定不当）
B．租界里的洋楼，是近代史上一个独特社会产物，很值得我们认真研究。
C．万里长城的各个游览点，每天都吸引着来自世界各地数以万计的旅游者。
D．这种做法，既稳定了农户与土地的承包关系，又促进了适度的规模经营。

时间深思熟虑之后才动笔。
修改：去掉“长时间”。
C.一个成功的作家向来十分重视从丰富的生活积累中去提取观点、归纳材料。
修改：“归纳材料”与“提取观点”对调。
D.鲁庄公政治上的“鄙”表现在不懂得决定战争胜负的关键是取信于民的道理。
修改：去掉“的道理”。

3.对下列病句修改不正确的一项是C
A．这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们绕着熊熊篝火歌舞狂欢。
修改：在结尾处加“的场景”。
B．荞麦具有改善微循环、增加免疫力的功能，常