【精选】小学综合实践活动科组参考计划_0.doc

小学综合实践活动科组参考计划_0一、情况分析综合实践活动科组成员较稳定大多数都是学校的年轻老师团结、向上、执行力强、专业素养较好大部分的指导老师都有上区级以上公开课和奖励的经历。目前科组2个在研市级课题1个区级小课题本学期我们将以综合实践活动的有效施行为目的以科组建立为重点以提高老师的课程施行才能为核心加强综合实践活动课程理念的学习发挥课题的导向作用以及科组的特色和优势以及骨干老师的带动作用扎实有效开展综合实践活动教学和研究。二、指导思想以新课程标准为指南积极落实《根底教育课程改革纲要（试行）》中的有关目的以我校的教育教学现状为根本出发点依照市、区综合实践教研活动打算全面细致地将本校地域文化资源以及国家的教育方针、政策、社会的焦点咨询题国内外大事融入综合实践教育教学工作之中。三、工作目的1、认真落实教诲处提出的教学治理流程的要求认真地备课与上课实在提高课堂教学质量。2、注重教学科研的探究和尝试积极开展各项教育科研活动立足新课程标准以研促教争取写出有质量的论文和案例。3、接着以“主题课例研训结合式教研形式”作为科组教研活动的主导形式力争催生出一批高质量的课例以及不断提高指导老师的专业开展。4、打造网络学习交流的平台营建科组网络教研的研讨气氛。5、做好与教育部综合实践活动课程工程组结合编辑出版课题研究成果的工作。6、认真筹备和举办高质量的“广州市特约教研员培训活动”。7、力争在广州市第四届综合实践活动成果评选活动和教育部综合实践活动课程工程组课题研究成果的评比活动中再获佳绩。8、完善科组建立和治理争创广州市综合实践活动优秀科组。9、力争成功申报区级综合实践活动课题。四、专题研究综合实践活动指导老师方法指导才能研究五、详细措施（一）发挥学科带头人、骨干老师的引领、示范作用综合实践活动科组团队专业性强潘国洪校长是广州市综合实践活动特约教研员科组两位老师是市中心组成员多位老师有执教市级、区级公开课的经历我们要充分发挥他们的引领、示范作用。在本学期的“主题课例研训结合式教研”活动中将安排学科带头人、骨干老师献课、进展专题讲座等活动。通过科组一系列丰富多彩、扎实有效活动全面提高指导老师的专业才能。（二）加强科组建立不断提高专业水平1、加强培训与学习为了加强综合实践活动指导老师的专业素养力争能从理论和实践两方面获得长足的提高本学期将围绕研究专题接着加强指导老师业务学习学习方式采纳多种多样能够邀请省、市、区专家到校指导综合实践工作；能够组织老师们到示范学校参观、听取优秀经历做法同时积极参加市区教学研讨活动；还能够是老师轮番担任科组活动学习的主讲人等等。2、注重材料积累完善成果治理为了不断促进老师们在活动中反思提高也为今后的活动课教学留下第一手教学材料。本学期将加强科组治理注重活动阶段性的总结不仅要求老师们对主题活动完毕后进展案例的撰写还对活动过程中学生的一些成果材料做好标准的整理和治理并在学期末进展各班学生成果展示活动；同时老师要依照每一阶段的活动情况对照新的教育理念和活动中的实际情况经常进展反思并构成论文。对典型咨询题科组要组织统一学习、讨论、研究找出处理咨询题的方法及时进展总结与推行；不但要求每位老师讲好优质课而且要求他们要整理好课堂实录并对本人的课堂教学进展点评与反思在整理的过程中不断反思、提高。3、接着践行“主题课例研训结合式”教研形式本学期围绕“综合实践活动指导老师方法指导才能研究”专题推荐骨干老师上公开课要求老师们带着咨询题开课、听评课通过研讨交流不断提高指导老师的方法指导水平促进老师的专业成长成熟。（三）擅长发挥网络平台功能网络研讨打破了时间和空间的限制既能够实现跨校级的研讨也能够不受定点定时的限制实现资源共享。本学期我们将打造网络学习交流的平台营建科组网络教研的研讨气氛。关于教学过程中遇到的详细咨询题及时通过天河部落博客给科组老师提供研讨交流的平台还能够与其他学校的老师共同学习研讨在交流中不断完善本人的知识体系和实践指导才能。六、工作安排二月份：1、制订科组打算；2、上交上学期各班施行综合实践活动案例以及学生活动成果聚集并在科组教研活动时间进展集中交流；3、组织科组老师认真研读《xx小学综合实践活动XX-XX校本课程开发规划》结合学校要求确定本班研究主题；4、组织参加广州市第四届综合实践活动组织促进奖、论文、案例、学生成果评比活动。5、确定本学期科组研究专题三月份:1、各班确定研究主题完成主题活动规划表并上传各自博客；2、组织参加三月份科组网络教研“综合实践活动主题规划研讨交流”；3、筹备和组织综合实践活动说课竞赛活动；4、整理课题研究成果与教育部综合实践活动课程工程组结合编辑出版课题成果《利用地域文化资源开发综合实践活动课程》