试题-湖北-2013_湖北省武汉为明实验学校九年级化学上册 第四单元 爱护水资源课堂检测(无答案) 新人教版.rar
慧颖****23
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试题-湖北-2013_湖北省武汉为明实验学校九年级化学上册 第四单元 爱护水资源课堂检测(无答案) 新人教版.rar
1中国节水标志第四单元自然界的水1.下列关于水的叙述正确的是()A、水是取之不尽、用之不竭的自然资源B、水是一种有限的宝贵资源,必须保护水资源C、人类需要的淡水可通过海水蒸馏来补充D、雨水是天然蒸馏水,所以是纯净物2.目前,世界上有20多亿人口面临淡水危机,有关部门呼吁市民要节约用水。下列做法与节约用水无关的是()A、淘米水用来浇花B、开发利用地下水C、使用节水龙头D、用喷灌、滴灌方法给农作物浇水3.下列说法中,在科学上没有错误的是()A、吸带过滤嘴的香烟,对人体无
试题-湖北-2013_湖北省武汉为明实验学校九年级化学上册 第四单元 化学式课堂检测(无答案) 新人教版.rar
1第四单元化学式课堂检测【知识我掌握】1.下列化学式书写不正确的是()A.硫化氢H2SB.氯化钾ClKC.高锰酸钾KMnO4D.五氧化二磷P2O52.下列符号中,同时表示一种单质、一个原子和一种元素的是()A.O2B.2HC.ND.Fe3.下列有关符号中的数字意义,叙述正确的是()A.2N中的“2”表示2个氮分子B.2Fe中的“2”表示2个铁原子C.3H2O中的“2”表示一个氢分子中含有2个氢原子D.O2中的“2”表示2个氧原子4.指出下列符号中“2”所表示的意义2OO22SO35.“SO2”表示的意义有
学案-湖北-2013_湖北省武汉为明实验学校九年级化学上册 第四单元 爱护水资源导学案(无答案) 新人教版.rar
1中国节水标志第四单元自然界的水【学习目标】1.了解世界和中国的水资源状况。2.通过统计调查水资源和水污染的状况,培养学生的搜集处理信息的能力。(重点)3.通过设计家庭节水计划,使学生牢固地树立“节水从我做起”的信念。(难点)【学习方法】调查讨论总结【课前预习】搜集有关水资源和节水的资料。可以通过书籍、报刊杂志、互联网等途径搜集。【自主探究】知识点1:人类拥有的水资源【阅读】课本至70页内容,思考以下问题:1、地球上、、河流水、、、大气水和等各种形态的水
湖北省武汉为明实验学校九年级化学上册 第四单元 爱护水资源导学案(无答案) 新人教版.rar
2中国节水标志第四单元自然界的水【学习目标】1.了解世界和中国的水资源状况。2.通过统计调查水资源和水污染的状况,培养学生的搜集处理信息的能力。(重点)3.通过设计家庭节水计划,使学生牢固地树立“节水从我做起”的信念。(难点)【学习方法】调查讨论总结【课前预习】搜集有关水资源和节水的资料。可以通过书籍、报刊杂志、互联网等途径搜集。【自主探究】知识点1:人类拥有的水资源【阅读】课本至70页内容,思考以下问题:1、地球上、、河流水、、、大气水和等各种形态的水,地球的表面积约__________被水覆盖
课件-湖北-2013_湖北省武汉为明实验学校九年级化学上册 第四单元 课题1 爱护水资源课件 新人教版.rar
地球······美丽的············蓝色的············球······爱护水资源!71%被水覆盖地球上的水以什么形态存在?海洋水海洋是地球上最大的储水库,其储水量约占全球总储水量的96.5%。目前测定、海水中含有的化学元素约有80多种元素名称水既丰富又有限科学家预言:水短缺、不久将成为一个深刻的社会危机?全球海水、陆地水储量比目前能否推广用海水淡化的方法获得淡水?海洋有无利用价值?黄河红水污染带水体污染导致鱼等生物死亡每8秒钟有一名儿童因喝不到饮用水死亡国际在线报道