网路成瘾成因与处遇.pdf

02.21.2008

網路成癮成因與處遇

國立臺灣大學心理學系/所
陳淑惠

綱要：

I.網路世界的基調與特性
1.突破時空障礙，提供多元性學習的機會，成就多方位本領
2.資訊傳輸、保存、與重複展現之特性
3.網路的匿名性、去壓抑性、去社會規範

II.青少年階段的身心發展任務與影響「自我認同/自我定位」發展的因素
1.「身體意像」的改變帶來不安與喜悅：自尊vs.自卑
2.「愛戀情懷」的萌芽與吸引力：兩性關係
3.親情與友情間的張力：獨立vs.倚賴

III.當「青少年」遇到「網際網路」--青少年常見的網路行為與上網心態
1.誰是網路世界中的「老師」？
2.網路的特性幫助提昇學習效果或降低學習動機？
3.網路世界是教人長進知識的「桌上型圖書館」或讓人心猿意馬的「e樂
園」？
4.網路的匿名性：你是誰？我是誰？人際信賴與忠誠性？
5.網路世界的「去社會規範」：揭開社交害羞的面紗或情慾失禁的開始？

IV.擬像世界中的真實心理問題
1.網路成癮的心理與行為症狀與相關問題
2.網路成癮的相關因素：自我、人際、與家庭
3.網路沈迷/成癮的強化循環模式

V.因應與防治之道
1.傳統的心理輔導/治療法則可行嗎？
2.以一實徵治療研究為例談矯正
3.網路時代的教養導航系統
德明財經科技大學—講義02.21.2008

網路成癮成因與處遇

國立臺灣大學心理學系/所

陳淑惠

【前記】：以下內容擷摘自作者的「探問e世代青少年的迷『網』問題--兼談青少年網路
成癮的相關因素與輔導策略」與「擬像世界中的真實心理問題？--從心理病理實徵研究
談起」二文。有關網路成癮之更詳盡的討論，有興趣者請參考下列資料：

1.學生輔導月刊，86期：
1)陳淑惠（2003）。探問e世代青少年的迷「網」問題--兼談青少年網
路成癮的相關因素與輔導策略(專輯主編導言)。
2)陳淑惠（2003）。擬像世界中的真實心理問題？--從心理病理實徵研
究談起。
3)柯志鴻（2003）。網路成癮之精神醫療觀點。
4)韓佩凌（2003）。我家有網路小子--網路沈迷與因應之輔導策略。
5)林靜茹（2003）。網路迷航記--高中學生網路成癮行為之現況分析（以
左營高中為例）。
6)李文昌（2003）。從「中輟生」、「網咖」談輔導實務。
7)林以正（2003）。成長與沈淪之間：網路，究竟是洪水猛獸或是新
的契機？
8)王智弘（2003）。網路諮商、網路學習與網路督導：學校輔導人員
專業發展新趨勢。
2.陳淑惠、翁儷禎、蘇逸人、吳和懋、楊品鳳(2003)。中文網路成癮量
表之編製與心理計量特性研究。《中華心理學刊》，45(3)，251-266。
3.陳淑惠(1998)。上網會成癮。《科學月刊》，第29卷，第六期，477-481
頁。
4.華萊斯(PatriciaWallace,1999)。網路心理講義(Thepsychologyofthe
Internet，陳美靜譯)。天下文化出版社。
5.特蔻(SherryTurkle;1998)。虛擬化身:網路世代的身分認同（Lifeonthe
screen:identityintheageoftheInternet;譚天、吳佳真譯）。遠流.出版
社。

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德明財經科技大學—講義02.21.2008

資訊革命與網路成癮

在二十世紀末的資訊革命啟動了「網路地球村」的建構史，截至2002
年底為止，全球網際網路使用人口已超過六億（佔全球人口之10%），台
灣的網路使用人口數已爬升至將近八百六十萬人（普及率約為38%）。電
腦與資訊科技所帶來網際網路(Internet)的使用普及化與生活化進展，已成
為國家的進步指標，也為人類的「生活、學習、與溝通」增闢了一個新的
媒介與場域。然而，在其為人類帶來的好處讓多數人目不暇給的同時，一
個重要且不可偏廢的議題是：如此一種可以拓寬思路、增益生活便捷性的
科技發明，是否也同時隱藏一些黑暗面的威脅？尤其，網路世界裡的林林
總總，都是擬像的，其弔詭之處，就在於使用者主觀的心理經驗雖實然發
生，但卻無法在客觀世界裡一一驗映成為一種應然實體，這點對於幾乎是
與網路科技的進展同步成長的這一世代以降的青少年，又將產生何種衝擊
呢？「網路成癮(InternetAddictionDisorder)」正是一個極端的例子。

「網路成癮症」其實尚未成為正式的精神醫療專業之疾病診斷術語。
截至目前為止，許多比較嚴謹的臨床研究者仍繼續探究是否真有此病，也
強調在尚未看到足夠證據之前，妄下疾病診斷是不妥的。不過，網路成癮
這個因虛擬網路世界而生成的心理行為偏差現象，確實存在，符合暫訂的
「網路成癮」之評斷標準的高危險群，為數雖不高，但卻值得注意、研究、
與診治。

「網路成癮症」的症狀特徵

「網路成癮症」