高中地理 第三章 防灾与减灾 第一节 中国防灾减灾的主要手段、成就和对策练习（含解析）中图版教材选修.docx

第一节中国防灾减灾的主要手段、成就和对策
能力提升
我国是自然灾害多发的国家,自然灾害每年都给我国造成很大的损失,针对我国自然灾害频繁发生的国情,开展防灾减灾活动对我国的生产建设和人民生活意义重大。据此完成第1~3题。
1下列有关我国防灾减灾的基本方针的说法,不正确的是 ()
A.“以防为主,防抗救相结合”的方针
B.面临重大灾害,要各自为战,无需统一行动
C.严密组织各种力量,全民参与抗灾
D.中央统一决策,部门地方要分工协作
2下列属于非工程性防御工作的是()
A.研制、发射地球资源卫星进行自然灾害的监控
B.退耕还林及打坝筑堤
C.三峡水利枢纽工程
D.通过多种方式,分别对不同人群进行防灾减灾的知识教育和技能培训
3下列工程中,属于防灾减灾设施建设的是()
①兴建长江三峡大型水利枢纽②兴建长江、黄河中上游防护林工程③修建西气东输管道④在沿海一带修建海防林工程⑤兴建广东大亚湾和阳江核电站⑥加固长江、黄河、珠江大堤
A.①②③④ B.①②④⑥
C.①②③⑥ D.②③④⑤
解析第1题,面临重大灾害,应当采取中央统一决策,部门地方分工协作的方式,严密组织各种力量,全民参与抗御灾害。第2题,“非工程性防御工作”是关键信息。进行减灾知识教育和技能培训是非工程性措施,D项符合题意。第3题,考查我国的主要工程,掌握其主要作用是解答本题的关键。长江三峡水利枢纽工程的首要任务是防洪;长江、黄河中上游防护林工程的主要作用是防止水土流失、涵养水源;海防林工程的作用是防风抗灾和固岸;加固长江、黄河、珠江大堤的作用是防洪;修建西气东输管道和兴建大亚湾、阳江核电站是为了解决能源短缺问题。
答案1.B2.D3.B
救灾物资的储备是灾前准备的核心任务,不同地区灾种有差异,所以救灾物资的储备应因时、因地、因灾种而异。据此完成第4~5题。
4若某救灾物资储备基地的储备物资中,节水设施、救生器具以及净水剂等比重较大,则该基地最有可能是()
A.武汉 B.成都 C.西安 D.昆明
5探生仪器、破拆工具、顶升设备、起重设备等多用于以下哪种灾害的储备?()
A.地质灾害 B.海洋灾害
C.生物灾害 D.气象灾害
解析第4题,节水设施、救生器具、净水剂比重大,说明该区域可能水文灾害较频繁,武汉多洪灾。第5题,顶升设备、破拆工具多见于建筑物倒塌的救助清理,导致建筑物倒塌的主要是地质灾害。
答案4.A5.A
我国已建有10个国家级救灾物资储备基地。据此完成第6~7题。
6关系到抢险救灾过程中救援物资到达时间的是()
A.救灾物资的种类
B.救灾物资的数量
C.救灾物资的储备地点
D.救灾物资的生产
7国家级救灾物资储备基地的选址条件应该有()
①地势较高,地质条件较好②交通运输便利③市政条件较好④靠近火电、核电等能源基地
A.①②④ B.③④
C.①②③ D.①②③④
解析第6题,救援物资的到达时间主要与交通和运输距离直接相关,故选C项。第7题,影响救灾物资储备基地选址的因素主要考虑安全、交通便利、后勤服务条件较好,故选C项。
答案6.C7.C
读“我国部分防护林分布示意图”,完成第8~10题。

8关于图中各防护林作用的叙述,正确的是()
A.①是涵养水源、保持水土、保护农田
B.②是防风固沙、保持水土、保护农田
C.③是防海风、海浪和暴雨的袭击,保护农田与城市
D.③是进行平原绿化、美化城市环境
9图中①工程主要减轻的灾害是()
①霜冻②干旱③土地荒漠化④泥石流
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
10关于“三北”防护林的说法,正确的是()
A.“三北”防护林的主要作用是涵养水源、保护农田
B.“三北”防护林最终能将我国“三北”地区的森林覆盖率提高到50%左右
C.“三北”防护林的建设范围包括东北、华北、西北的13个省、市、区,总面积可达我国陆地面积的40%以上
D.“三北”防护林只有生态效益,没有经济效益
解析第8题,①是“三北”防护林,主要作用是防风固沙,保持水土、保护农田;②是长江中上游防护林,主要作用是涵养水源、保持水土、防止洪涝等;③是沿海防护林,主要作用是防止海风、海浪和暴雨对沿海地区的侵袭。第9题,“三北”地区由于人类的不合理活动导致日益严重的土地荒漠化、水土流失和干旱,“三北”防护林工程就是要减轻上述自然灾害。第10题,“三北”地区最严重的环境问题为土地荒漠化,因此“三北”防护林的主要作用为防风固沙、保护农田;“三北”地区主要的气候特征为干旱,因此大规模植树造林是不行的,森林覆盖率不可能提高到50%左右;“三北”防护林具有生态效益,同时也能促进该地区农村经济的发展和人民生活水平的提高,具有经济效益和社会效益。
答案8.C9.B10.C
防灾减灾是一项复杂的系统工程。这项工程的实施既需要政府领导下的全社会行动,也需要广大社会公众的个人参与;既需要高深