高中地理 第五章 环境管理及公众参与 5.3 公众参与习题 新人教版教材选修6-新人教版教材高二选修.doc

5.3公众参与
1．我国环保NGO的主要工作方向不包括()
A．加强环境保护执法的强度和力度
B．监督企业的行为，与企业合作开发环保产品及服务
C．协助政府执行环境保护政策
D．环境和生态的教育与研究
2．下列实例中，体现个人环境道德行为的是()
A．提倡高消费，拉动经济增长
B．购买无氟冰箱、无磷洗衣粉等环保产品
C．提倡使用一次性产品，提高卫生水平
D．鼓励市民购买小汽车
3．能体现民间环境保护组织行为作用的是()
①环境和生态的教育与研究②代替政府执行环境政策③监督企业的行为④与企业合作开发环保产品及服务
A．①② B．③④
C．①③ D．②③
4．实施环境保护基本国策的前提是()
A．公众参与
B．专业技术人员参与
C．污染严重的企业参与
D．关、停、并、转严重污染的企业
5．下列关于环境伦理的正确说法有()
A．环境伦理强调全人类的后代人的价值和利益
B．环境伦理包括一系列的调整人与自然环境的态度、习惯、传统及善恶判断标准等
C．享用自然是人类的特权
D．尊重和保护环境，保持自然界的原始面貌
6．下列关于公众参与的正确说法是()
A．家庭是公众参与环境保护最基本的组织
B．公众参与必须具备正确的环境观念
C．公众参与高消费会促进经济发展，带来经济的繁荣
D．公众参与就是个人的参与
7．为了保护环境，我们每位中学生应当()
①树立环境意识②讲究环境道德③捍卫自身的环境权益④从我做起，从现在做起，从身边的小事做起
A．①②③ B．②③④
C．①②③④ D．①③④
8．读下列材料，完成(1)～(3)题。
苹果iPad、iPhone正在中国热卖，但137名苹果中国供应商员工，却因暴露在乙烷环境，健康受到不利影响。
2012年新年伊始，公众环境研究中心、自然之友、环友科技中心等36家环保NGO针对苹果公司的代工厂污染导致多名员工中毒事件，提出了“拯救‘'白雪公主’，为‘苹果’清毒”的倡议。
(1)以下属于NGO主要工作方向的是(多选)()
A．环境和生态的教育与研究
B．协助政府执行环境政策
C．监督企业的行为
D．与企业合作开发环保产品及服务
(2)NGO的主要优势有哪些？
(3)我国环保NGO对于我国环保事业的发展具有哪些积极意义？
“26度空调节能行动”是一个倡导节能减排，低碳环保的公益活动。该活动自2004年发起，旨在呼吁人们珍惜资源、爱护环境，目前已有国内多个地区的非政府组织响应，并陆续在当地开展节能倡导行动。据此回答9～11题。
9．环保组织倡导发起的“26度空调节能行动”的主要作用有()
①缓解夏季电力供应危机②提高能源利用效率③控制温室气体排放④保护臭氧层⑤减少酸雨危害
A．①②③ B．③④⑤
C．①③⑤ D．①②④
10．“26度空调节能行动”的重要意义是()
A．增强公民环保意识，倡导绿色消费
B．建立节约型社会，提高经济效益
C．履行国际环境保护公约，推行清洁生产
D．发展循环经济，推行清洁生产
11．我国的民间环保组织在下列哪些方面做了大量工作()
①青少年普及教育②提供法律援助③表彰优秀人物④相关法律的制定
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
随着人们生态价值观的改变及对自己生活环境质量的关注，“绿色”作为一个概念成为一个时尚的名词。“绿色食品”“绿色能源”“绿色消费”是当今的热门话题。据此完成12～13题。
12．下列对“绿色消费”的理解，错误的是()
A．要求人们购买、使用带有绿颜色的物品
B．尽量使用对环境不造成污染的物品
C．尽量减少一次性塑料袋的使用
D．尽量使用可再生物品
13．为了生产“绿色食品”，下列措施中正确的是()
①使用低毒农药防治病虫害②引进抗病虫害的优良品种③在面粉等食品中添加增白剂、防腐剂④利用作物病虫的天敌防止病虫等
A．①② B．②④
C．②③ D．③④
14．读以下两则材料，回答下列问题。
材料一夏季，城市的大街小巷都分布着烧烤羊肉串的摊点，旺旺的木炭火把路边的绿化树都烤黄了，让人不禁联想到“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”的诗句。
材料二每年世界环境日的时候，环保志愿者们都走上街头进行环保宣传活动。多数的人群仅对活动派发的礼品感兴趣，对环保知识却无人问津。很多行人将志愿者们派发的宣传单随意乱扔，充分显示了群众对环保知识的冷漠。
(1)两则材料反映的共同问题是____________________________
______________________________________________________。
(2)木炭火烤焦了绿化树带来的环境问题是什么？
(3)公众参与环保的基本态度应该是______________________。
(4)作为一名现代中学生，我们在参与环保的活动中，应抵制哪些不良行为？

答案
1A2B3B4A5B6B