七年级政治下册 6.2 磨砺意志课件 粤教版 课件.ppt

6.2磨砺意志为什么要让学生进行军训？优良的意志
坚强的意志具有这些意志品质和精神的人，就是意志坚强的人自觉性、果断性、
自制力、坚韧性。我的初中生活可以说是在艰难中度过的。从家中到乡中学要翻越一条长达15里的山沟，道路崎岖，只能步行。每周回家一次，背上满满的一口袋粮食，到学校作为下一周的口粮。遇到下雨、下雪，不知要摔多少跤，到了学校满身是泥，然而我没有被压倒。我想，学习生活虽然艰苦，但只要不畏艰辛，目标就一定会实现。我就在这样的信念下读完了初中。一次，苏格拉底对他的学生说：“今天我们只学一件最简单也最容易的事，每个人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍，然后说：“从今天起，每天做300次，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事有什么做不到的。过了一个月，苏格拉底问学生：“哪些同学坚持了？”90％的学生骄傲地举起了手。一年过后，当苏格拉底再一次发问的时候，整个教室只有一个人举起了手。这个人就是赫赫有名的大哲学家——柏拉图。小时候，我是一个不爱读书的学生。后来，我看了一本描写鸦片战争的书，完全被书中那个真实而残酷的故事吸引了。尤其是看到“不学习就要落后，落后就要挨打”这一句时，心灵受到震撼。我暗下决心，一定要发奋学习，做一个不受外国人欺负、堂堂正正的中国人。我给自己立下了一个严格的规矩，保证自己有充分的学习时间。就是靠这种严格的自制力，我成了一名博士。你能说出一些具有优良意志品质的人物事例吗？具有这些弱点和问题的人，就是意志薄弱的人唉唷！唉唷！意志对一个人的健康成长和事业成功起着关键作用。人物坚强意志是成功的保证。一个意志坚强的人能在艰苦条件下做出优异成绩。古往今来，许多名人志士，文化巨匠，科技专家，体坛名将，无一不是意志坚强的人。高尔基说过，在自然剥夺了人类用四肢走路的本领时，它就给予他一根拐杖，那就是理想。而霍金无疑为这句话做了最完美的诠释。对霍金而言，“人生的斗士、智慧的英雄”这些绝不是什么溢美之词，他以瘦弱之躯挑战生理极限的勇气以及霍金式的顽皮笑容都向世人证明了：他赢了！
1963：被诊断出肌萎缩性侧索硬化症。

1973：首部著作《空时的大型结构》出版。

1974：宣布发现黑洞辐射，成为英国皇家学会会员。

1979：《广义相对论评述：纪念爱因斯坦百年诞辰》出版。

1985：失去语言能力，使用带语音合成器的计算机。

1988：《时间简史：从大爆炸到黑洞》获沃尔夫基金奖。至今销售2500万册。

1993：《黑洞与婴儿宇宙及其它论文》出版。

收获爱情笑对人生从小培养自己具有坚强的意志,有助于我们战胜困难、克服弱点、成就人生。二、磨砺坚强意志一位心理学家请来一些人帮助做实验，要完成的任务是步行下乡，去一个10公里远的从未去过的小村庄。他们将试验者分成三组。第一组，人们不知道要去多远，只跟着向导向前走；第二组，被告知要去一个10公里的小村庄；第三组，被告知要去一个10公里远的小村庄，并在前进的途中，每一公里又一个里程碑解释所走完的里程。猜一猜，哪一组到达目的地的人最多？为什么？
(1)、人生为什么要有目标？

（2）人生目标与磨练意志两者有什么关系？

目标动力克服困难和挫折
哈佛的成功金句建立目标很久以前，有一个王子，天资聪颖，一表人才，一心想成为国君，于是制定各种锻炼计划，学习本领。然而，自成为太子以来，他每天都睡到午膳时间才能起床，上午议朝的时间就这样睡过去了；每天下午，是练习批奏折的时间，每到这时候，王子就会经受不住毽子的诱惑，偷溜去踢毽子。时间一天天过去，王子天天如此，丝毫没有学习…可是其他的王子却在认真学习国政、批奏，终于国王退位了，父王把王位传给了另一个上进踏实的王子，而他却变得更加平庸了。
磨砺意志，就要向自己的坏毛病、坏习惯开刀。习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼应该通过完美的教育，去建立一种好习惯。——弗兰西斯·培根老师请幼儿到实验室，发给每个孩子一颗糖果，然后告诉他们说，“一会儿，我出去办一件事，如果哪一个小朋友没有吃掉自己手里的糖果，我将奖励他一个同样的糖果。”结果许多孩子等不及把话说完，就已经把糖果吃掉了，有的孩子经不住诱惑，也把糖果吃了，有的孩子能够自我控制，不看吃糖果的孩子，转移自己的注意力，最终吃到了两个糖果。科学家跟踪研究，直至这些孩子上了小学、初中和高中。结果发现，凡是吃两个糖果的孩子，大部分品学兼优。生活中的不良诱惑只有提高自制力，抗拒诱惑，坚定地进行自我控制和自我调节，朝着既定目标前进，才能使自己的意志得到磨炼。小明是某校七年级（2）班的学生，中段考试成绩很不理想，他决心在期末考考好来，为此制订了学习计划。
请问：小明能达到预期的效果吗？为什么？4、持之以恒，善始善终思考：张立勇原来是清华大学的一名切菜工,但他决心做一个勤奋好学的年