高中地理《地球在宇宙中》同步练习4 中图版教材必修1.doc

地球在宇宙中
1．下列对地球宇宙环境的叙述,正确的是:
A、宇宙是物质的，但物质之间没有联系
B、宇宙是由物质构成的，任何物质之间都有相互吸引和绕转的关系
C、宇宙是物质的，物质是运动的，但物质的运动是没有规律的
D、宇宙是物质的，物质是运动的，物质的运动和联系是有规律和层次的
2、目前人类所能观测到的宇宙范围是：
A、河外星系B、银河系C、总星系D、地月系
3、比银河系低一级的天体系统是：
A、地月系B、太阳系C、河外星系D、总星系
4、下列天体系统中，不包含地球的（）
A．太阳系B．银河系C．河外星系D．总星系
5、下列天体中距离地球最近的是：
A、北极星B、月球C、金星D、海王星
6、九大行星轨道与地球的公转轨道面夹角不大，说明九大行星运动具有：
A.安全性B.共面性C.同向性D.近圆形
7、太阳系中的小行星带位于下列哪一组行星的轨道之间：
A、地球与金星B、金星与火星C、火星与木星D、木星与土星
8、太阳系中，距离太阳最远的行星是：
A、水星B、土星C、天王星D、冥王星
9、下列行星属于巨行星的是：
A：木星B：海王星C：火星D：金星
10、地球原始大气的主要成分是：
A：氮和氧B：二氧化碳、一氧化碳、甲烷和氨
C：氧、一氧化碳、甲烷D：氮、甲烷、氧
11、与地球上出现生物无关的条件上：
A：地球与太阳的距离适中B：地球的体积和质量适中
C：地球只有一颗卫星D：太阳变化不大，地球所处的光照条件较稳定
12、下列天体和天体系统中，具有从属关系，且从大到小依次排列的是
A太阳系—木星—冥王星B宇宙—太阳系—银河系
C太阳系—地月系—月球D太阳—地球—哈雷彗星
13、液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一，下列叙述中与地球“液态水存在”有密切关系的是 （）
①地球上昼夜更替的周期较适中②地球的质量和体积适中
③地球处于一种比较安全的宇宙环境之中④地球与太阳的距离比较适中
A．①④B．①②C．②③D．②④
读下表中的相关数据，结合所学地理知识，回答14-15题。
行星质量
（地球为1）体积
（地球为1）公转
周期自转周期赤道面与轨道
面之间交角地球1.001.001年23时56分23°26′火星0.110.151.9年24时37分23°59′14．2004年3月，美国“机遇号”火星车找到火星可能有适合生命栖居环境的依据，主要是在火星的表面发现了
A显示生命起源于演化的化石
B大量被流星体撞击的坑穴
C曾被水浸润过的迹象
D适合生命呼吸的大气
15．人类首先选择火星作为探索生命起源和进化的行星，是因为火星上的一些地理现象与地
球上的一些地理现象相似，主要表现为（）
①火星和地球一样被厚厚的大气层所包围②火星上和地球上都有四季变化，且四季的长度
一样③火星、地球自转周期的长度比较适中④火星、地球与太阳的距离都比较适中
A．①③B．②③C．③④D．①④
16、人类近期掀起太阳系“探测热”的目的是：（）
A.了解太阳系的演化过程，解答行星进化及生命存在的条件
B.向太空移民
C.开展太空旅游
D.开采太阳系矿产
北京时间2001年11月19日凌晨,我国大部分地区都观察到了难得一见的流星暴雨现象.根据有关知识回答17题.
17.这次流星暴雨辐射点在
A.大熊座B.双子座C.小熊座D.狮子座
18、⑴指出右图中各字母所代表的天体或天体系统的名称
A、；B、；C、；
D、；E、。
⑵请按由小到大的顺序，依次写出不同级别的天体系统。
系→系→系
系系
19、读太阳系模式图，回答下列问题。
⑴依次写出图中各字母所代表的天体名称：
A、；B、；C、；
D、；E、。
⑵B天体的公转周期是年。
⑶A天体的质量占太阳系总质量的%。
⑷按九大行星的结构特征分类，与D天体属于同一类行星的还有星和星。
⑸在图中用箭头标出E天体绕日公转的方向。
答案
1．D
2、C
3、B
4、C
5、B
6、B
7、C
8、D解析：九大行星按照它们距离太阳的远近,依次是水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星,冥王星。
9、B解析：九大行星按结构特征分类:类地行星(水星、金星、地球、火星)、巨行星(木星、土星)、远日行星(天王星、海王星、冥王星)。
10、B
11、C
12、C
13、A解析：液态水的存在需要有适宜的温度。
14．C解析：水是生命的源泉。
15．C
16.A
17.D解析：每年11月14日至21日都是狮子座流星雨活跃期。据天文学家介绍，狮子座流星雨产生的原因是由于存在一颗叫坦普尔棗塔特尔的彗星，这颗彗星绕太阳公转，同时，它不断抛散自身的物质，这些物质慢慢飘散，在彗星回归时，地球会经过它近期释放出的颗粒稠密区，地球上的人们便会看到大规模的流星雨。
18、答案：⑴A地月系、B太阳系、C银河系、D总星系、E月球
⑵地月→太阳→银河
河外星