九年级化学上册 5.2 如何正确书写化学方程式课件 (新版)新人教版 课件.ppt

◇生成的二氧化硫的质量为何增加了？第二节如何正确书写化学方程式S+O2SO2一：化学方程式（化学用语）◇以客观事实为基础3、书写步骤左（短线连接）右反应物化学式生成物化学式左（短线连接）右反应物化学式生成物化学式水通电分解3、书写步骤配平依据水电解的化学反应方程式配平下列化学方程式

（１）Al+O2Al2O3
（２）CuO+CCu+CO2
（３）H2S+O2S+H2O3、书写步骤水电解的化学反应方程式3、书写步骤注明反应条件，生成物状态水电解的化学反应方程式左边反应物，右边生成物,写好化学式，方程要配平,短线改等号，条件要注明,生成气体或沉淀，上下箭头来标清。例题1、磷在氧气中燃烧例题课堂练习22、化学方程式的涵义化学方程式的涵义及读法
2H2O2H2+O2
化学方程式2A+B＝C+2D中，A的相对分子质量为103，B的相对分子质量为71，C的相对分子质量为160，则D的相对分子质量是（）
A.58.5B.117
C.114D.14在2A+B=C+3D的反应中，已知20gA和10gB完全反应，生成18gC，则生成D的质量为（）
A，12gB，20g
C，10gD，18g化学方程式2Mg+O2=2MgO,读作（）
Ａ、２个镁原子和１个氧分子在点燃的条件下反应生成２个氧化镁分子
Ｂ、镁跟氧气化合可生成氧化镁
Ｃ、，每４8份质量的镁与３2份质量的氧气在点燃的条件下完全反应，生成８0份质量的氧化镁
Ｄ、镁加氧气等于氧化镁找出在反应前后各出现过一次，并且以最小公倍数较大的元素作为配平的突破口。2.观察法
在反应物或生成物中找出一种化学式比较复杂的物质，把它的系数定为1。3.奇数配偶法
1,先找出化学方程式里左右两边出现次数较多的元素.(一般为O元素)
2,若该原子的总数分别是一奇一偶,选定原子个数为奇数的化学式入手,系数加2,变成偶数.
3,然后再确定其他化学计量数.FeS2+O2Fe2O3+SO2课堂小结课堂练习1

1、必须根据化学反应的事实书写化学方程式，不能主观臆造事实上不存在的反应的化学方程式。
2、一定要配平化学方程式。配平时只允许在化学式前面配上化学计量数，不可改动化学式。完成下列化学方程式：
1，Fe+O2Fe3O4
2，H2OH2+O2
3，Zn+HClZnCl2+H2
4，Fe+HClFeCl2+H2