高中地理 3.1 旅游资源评价同步练习 鲁教版教材选修3-鲁教版教材高二选修3地理测试卷.doc
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高中地理 3.1 旅游资源评价同步练习 鲁教版教材选修3-鲁教版教材高二选修3地理测试卷.doc
第三单元旅游资源评价与旅游规划第一节旅游资源评价1.旅游资源的价值表现在()。A.人类历史上遗留下来的文物古迹,具有历史文化价值,因而现代人无法创造B.从旅游胜地夏威夷的火山景观中可对喀斯特地貌进行研究C.旅游景点具有美学价值,对旅游者才具有吸引力D.旅游资源的科学价值表现在它的巨大的吸引力上解析:人文景观是根据需要可以创造的,现代人创造的旅游景观将来也有可能成为文物古迹,故A项错;夏威夷火山不是喀斯特地貌,B项也不对;旅游资源的科学价值主要是因为某些自然景观在地学上具有某种典型性,具有研究价值;旅游资源
高中地理 2.1 旅游资源及其特点同步练习 鲁教版教材选修3-鲁教版教材高二选修3地理测试卷.doc
第二单元旅游景观欣赏与旅游活动设计第一节旅游资源及其特点2015年1月29日,中央人民广播电台“行进中国”栏目组前往土楼之乡——福建永定,采访土楼旅游资源的利用与开发。近年来,该县挖掘世界文化遗产福建客家土楼的文化内涵,发展了新型文化旅游产业。读福建永定县振成楼景观图,完成第1~4题。1.自然环境影响文化景观的功能,下列不属于图中土楼具有的功能是()。A.防震B.避风沙C.防御D.保暖隔热2.土楼修建是为了居住,现成为旅游景点,体现了旅游资源具有()。A.多样性B.非凡性C.可创造性D.长存性3.影响福建
高中地理 3.2 旅游规划同步练习 鲁教版教材选修3-鲁教版教材高二选修3地理测试卷.doc
第二节旅游规划1.下列关于旅游规划的叙述,不正确的是()。A.旅游区规划通常是旅游开发与建设性质的规划B.任何旅游区的规划都必须进行总体规划,而不能直接编制控制性详细规划C.旅游区规划按规划层次一般划分为总体规划、控制性详细规划、修建性详细规划等D.旅游区规划按其性质一般划分为旅游发展规划和旅游区规划两大基本类型解析:旅游区的规划可直接编制控制性详细规划。答案:B2015年是海南国际旅游岛建设进入第二个五年的第一年,国际旅游岛建设再次成为各界关注的热词。海南省将把握新常态下发展机遇顺势作为推动国际旅游岛建
高中地理 2.2 旅游景观欣赏同步练习 鲁教版教材选修3-鲁教版教材高二选修3地理测试卷.doc
第二节旅游景观欣赏1.关于把握观赏自然美景良机的正确叙述是()。A.到黄山、庐山旅游,秋季的观赏效果最佳B.游览海拔较高的风景名山,选择雨过天晴的时候最佳C.观钱塘江大潮的壮观景象,宜选择8月18日D.反映哈尔滨地方特色的自然景观,夏季的观赏效果最佳解析:黄山、庐山为海拔千米以上的高山,夏季雨水多,山中云雾多,景色丰富并具有变化,故夏季的观赏效果最佳。钱塘江大潮一般出现在农历八月十八前后。哈尔滨是我国著名的冰城,冰天雪地的景色冬季观赏效果最佳。游览海拔较高的风景名山,选择雨过天晴的时候最佳,因为这时山中多
高中地理 反馈评价(七)旅游资源评价(含解析)鲁教版教材选修3-鲁教版教材高二选修3地理测试卷.doc
反馈评价(七)旅游资源评价一、选择题近年来,红色旅游线路成为比较热门的旅游线路。下图是红军长征经过的有关地区,读图回答1~3题。1.图中①②③④四个重点红色旅游区,最主要的旅游资源价值是()A.历史文化价值B.美学价值C.科学价值D.经济价值2.“西柏坡——华北军区烈士陵园——白洋淀——冉庄地道战旧址——狼牙山”是重要的红色旅游精品线路之一,包含了多个旅游景点。这种旅游线路采用“以线串点”规划的主要目的是()A.降低交通运输成本B.充分考虑旅游资源的集群状况C.让游客看到更多的景点,降低旅游成本D.各个景