【精选】小学——学年度第二学期校本培训参考计划.doc

小学——学年度第二学期校本培训参考计划小学XX--XX学年度第二学期校本培训打算一、培训目的和培训重点1.通过开展校本培训与老师素养提升行动使老师树立现代教育思想观念更新知识构造和才能构造使之具有综合教育的才能和锐意创新的才能开展个性专长使之具有鲜明的教育、教学个性并构成本人的教育、教学风格和特色；拓宽科学文化视野掌握现代教育技术提高课堂教学效益进一步提高理论功底和科研才能使之成为学科骨干为老师的成长和成功铺设方便之路。2.将校本培训与老师素养提升行动相结合走"教研训"一体化道路结合"集体备课、校本主题教研"等教研活动提升老师专业素养。3.以先进老师经历交流会、讲述同伴故事等方式开展师德专题培训使老师对师德的认识从理念层面走向实践层面。4.以课堂教学为主阵地以外出学习汇报为主抓手"打造有效课堂彰显学科特色"作为本学期校本培训的核心工作来抓。5.针对上级有关部门的文件精神结合本学期的详细活动开展论文撰写、课题申报与研究等专题培训并以各级课题研究为根底将过程的治理和培训结合起来提升老师的科研认识和科研才能。二、主要内容和根本方式【主要内容】1.老师自主学习2.主题教研活动（各学科举办1次）3.集体备课活动（每月进展1次）4.专题培训（4次：信息技术、心理健康、德育、外出学习汇报等内容）5.主题式的专家引领研训【根本方式】1.集体备课2.主题教研3.自主学习与交流4.专家引领5.专题讲座6.师徒结对三、保障措施和预期效果【保障措施】1.加强校本培训的治理把老师素养提升与校本培训工作放在学校工作的重要地位以此项工作为打破口实在提高老师的整体素养。校本培训要加强层级治理一是校级决策层校长是第一责任人把握校本培训的方向；二是培训执行层即教务处（教科室）其主要职责是：在校长的领导下组织和开展校本培训活动并通过治理扩大参与面提高培训水平。2.接着完善相关的校本培训制度尤其是基于博客的校本教研的相关制度确保校本培训常态扎实地推进。3.聘请专家来校为全体老师做专题培训为老师日常的教育教学活动提供指导。进一步激发全体老师的教研热情教研筹划智慧。4．做好相关工程的预算确保资金到位为培训的顺利开展提供保障。5.内部挖潜择本校之能人训本校之老师。开展"师徒结对"活动利用本校的资源为深化的校本培训提供支持和协助。【预期效果】1．逐步修正、完善相关制度使基于博客的校本研训"有规可依"。2．积累丰富的校本培训资源：课例、教育教学文稿。3．老师整体素养向更高水平的迈进教育教学水平得以提高。4．全校的教育教学质量得以提升。