【精选】小学2020学年度第二学期少先队工作参考计划.doc

小学2020学年度第二学期少先队工作参考计划一、指导思想以"以人为本以德为先"为主旨以培养青年儿童创新精神和实践才能为核心内容全面推进素养教育。以公民道德建立施行纲要为指导狠抓养成教育以爱国主义教育为主线以少先队活动为载体开展丰富多彩的教育活动把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、详细工作目的及要求（一）提高少先队员思想素养。认真贯彻执行《公民道德建立施行纲要》实在加强青年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头接着对学生进展爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育从大事着眼、小处着手从做人与做事的角度从新世纪对人才要求的高度抓紧、抓实行为养成教育纪律法制教育中华民族传统美德教育通过落实《小学生行为标准》、《小学生守则》、《学生一日常规》努力把根本的做人与做事的道理转化为青年儿童的内在质量培养学生爱自然、爱别人、爱本人的情感从小做个好公民。（二）深化素养教育、根底文明教育。1、加强日常行为适应的检查监视提高值日质量严格执行流淌红旗活动促进我校精神文明建立。在行为标准方面详细做到：在校园里不吃零食和饮料倡导低年级队员不带零花钱高年级队员一般不超一元人人节约零用钱；讲究环境卫生在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推行礼貌用语与一般话"对不起、您好、感谢、没关系、教师好、同学们好"是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把根本道德标准概括为"三别"即向粗鲁辞别、向陋习辞别、向坏事辞别；"四带"即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；"五无"即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。2、接着开展流淌升旗活动。各中队要积极推荐有专长、为校为班争光的队员为"升旗手"让全体队员学有典范赶有目的。（三）推进少先队实践体验活动。"新世纪我能行"体验教育是实践教育在新情势下的开展是传统实践活动的升华。关于在成长起步阶段的青年儿童创新精神和实践才能的培养确实是要培养他们的创新勇气、创新认识、创新思维和创新技能为他们今后成为各行各业的制造者奠定根底。因而我校要以青年儿童为主体以学校为主阵地亲密联络社会、家庭开展丰富多彩的生活实践活动全面提高学生的素养。1、引导学生以家庭为阵地建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感加强生活自理才能。2、要努力探究农村少先队的工作方法引导青年儿童在农村开展健康有益的文化娱乐活动；充分发挥其他校外教育基地的作用如依托周边环境开展清理白色垃圾活动让学生在体验劳动艰苦的同时提高本人的实践才能。3、极配合学校开展新课程改革转变少先队活动职能扩大活动面提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习（学习做人、学习知识）作为首要任务要协助队员学好、学活功课积极配合学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的端正学习态度抓住"四个点"（根本点、活泼点、保证点、最高点）提高少先队员"四个学习才能"（自主学习才能、实践学习才能、合作学习才能、创新学习才能）把学习态度和学习才能统一起来。