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滋 Co-o£{l^nVoNo蛐;c缸 社医瓣正的社鑫工作式探讨 口文/管红明 提要社区矫正制度是与监狱制度相新的模式,将越轨者回归到社区,利用他(她)之一,并于7月与最高人民法院、最高人民检 时立的再社会化手段。社区矫正是在司法体系所在社区的“非正式支持网络”恢复其家庭关察院、公安部联合印发了<关于社区矫正工作 中运作的,固然带有强制性,限制一定人身自系,获得就业机会,找到自己在社会网络中的的通知》,确定在北京、天津、上海、江苏、山东、 由的含义。但是人的基本权利,如发展的权利、位置,重新进入社会分工体系成为社会人。基浙江等六个省市先行试点。其中上海已将试点 获得尊重的权利等得到普遍尊重的今天,社区于这种回归社会,预防犯罪理论,2O世纪六十范围由三个区扩大到五个区;北京由三个区扩 矫正制度应该作出相应的变化,重新审视作为年代末到七十年代初在美国的所有州几乎都大到九个区。 人的基本权利。社会工作特有的专业价值提倡得到发展。并且社区矫正机构在一定程度上已现阶段我国社区矫正工作的具体方式包 人的价值实现和潜力发掘,而且社会工作的专经正规化,机构中包括有缓刑官、假释官和劝括:(1)社区公益劳动;(2)劳动技能培训;(3) 业工作方法适应社区矫正的实践要求。但社会教员等。其中劝教员的角色一般由具有社会工心理矫治;(4)限制性管理;(5)访谈制度化; 工作在实践中没有受到应有的重视。本文分析作专业背景的人担当。社会工作的人本理念与(6)推荐及鼓励就业。北京市东城区规定接受 了社区矫正和社会工作锲合的可能性,试图建这种通过非正式社会支持网络或社会资本进社区矫正的对象自“回家”之日起,必须在7日 立社区矫正的社会工作模式。行再社会化的矫正方法殊途同归。这种将越轨内到当地司法机关报到,之后每星期五下午必 一 、社区矫治的发展历史者回归到社区进行开放式在社会化的矫治方须亲自到司法所汇报一周的生活和工作情 社区矫正是指充分利用社会资源,积极运式体现了人道主义,同时节约了刑罚成本和社况。每月25日他们必须到司法所交一份思想 用各种方法、手段,整合专门机关和社区等各会成本,也是法律从“报应主义”刑罚取向向汇报。届时,社区矫正工作人员将组织他们学 方面力量,着力对社区范围内的假释、监(所)“目的主义”刑罚取向转变的产物。后来其他欧习一些法律法规,心理咨询专家为他们提供心 执行、管制、剥夺政治权利、缓刑等罪犯进行有美国家争相仿效,成为一个进步潮流。理矫正。他们的法定监护人也要到社区矫正小 针对性的教育改造的再社会化手段,有效提高我国在新民主主义革命期问建立了看守组签订一份监护协议。一般情况下不允许迁居 教育改造质量,从而实现预防和减少犯罪的目所、监狱、劳动感化院、自新学艺所等矫正机或外出,会见家属以外的任何人要经过矫正组 标。社区矫正在西方一些发达国家已被证明为构,主要的再社会化对象是成年人。从2O世纪织的批准,等等。这些工作流程和工作制度已 一种行之有效的再社会化手段。社区矫正在国五十年代中期起,我国相继建立了各类少年矫积累了一定的经验,推广至各试点省市。我国 夕下又叫做社区矫治,而最早叫做社区治疗。2O正机构,其中可区分为政府性质,如少年犯管的社区矫正取得了较好的成绩,但人们认识上 世纪三四十年代社区治疗在欧美等发达国家教所、工读学校等,社会性质的如帮教制度。通的偏差、法律不配套仍然制约着社区矫正工作 兴起,它是对罪犯(越轨者)在社区内进行治疗过帮教实行的矫治工作没有特定的场所,是社的正常开展。 的一种矫正方法。这种方法从社会学和社会工会性、群众性的帮助教育措施,可以将这种帮一是社会认同层面。一些根深蒂固的传统 作的角度把越轨者看作是病人,是其病态诱使教制度视为现代社区矫正制度的雏形。我国试关于刑罚的观念抵制社区矫治工作的进行。 他(她)们做出越轨行为的。这种治疗方法从行行的社区矫正制度是认真总结其经验的基础如:罪犯应该就在监狱服刑;犯了罪就要坐牢; 为学角度,强调越轨者的生物层面,像医生对上借鉴西方社区矫治的方法模型的结果。犯罪是本性使然、先天形成的、不可改变等 待病人一样,从身体和心理两个方面人手进行二、我国现阶段的社区矫正等。这些是大众对犯罪者的长期形成刻板印 社区矫正治疗。但这种方法过分囿于人的生物司法部部长张福森在全国司法厅(局)长象,一经形成很难发生变化,是社区矫正难以 层面,忽视人作为“文化濡化对象”的社会性存会议上正式提出:“要积极稳妥地开展社区矫取得社区居民全面合作的深层心理因素。 在,也即忽视了库利所说的那条“沿着河流的正的试点工作。”2002年司法部成立了社区矫二是没有配套的法律依据。主要体现为对 公路”。但是,这种方法为后来社区矫正方法的正制度课题组,对国外社区矫正的经验进行大社区矫正对象的资格识别不清晰。