（浙江选考）高考地理总复习 选修部分 第47讲 环境保护-人教版教材高三选修地理测试卷.doc

第47讲环境保护
章次考试内容及要求环境与环境问题1.说出环境问题产生的主要原因及危害
2.归纳当前人类面临的主要环境问题
3.说明人类与自然环境的相互作用自然资源保护1.列举主要的资源问题并分析其产生的原因
2.说明非可再生资源耗竭对人类活动的影响并说出人类应采取的相应措施
3.理解非可再生资源开发过程中应采取的环境保护措施
4.分析人类对可再生资源不合理利用造成的问题
5.评价人类保护和合理利用可再生资源的成功经验生态环境保护1.说出主要的生态环境问题及其产生的原因
2.阐述生态环境问题形成的一般过程
3.说明某一区域的生态环境问题对其他区域的影响
4.说出生态环境保护的主要措施及其作用环境污染及其防治1.说明主要的环境污染问题及其原因、过程和危害
2.说出主要环境污染问题的防治措施
考点一环境与环境问题

1.环境问题的概念及分类
(1)概述：是指由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。
(2)分类
①依据：按产生原因将环境问题进行分类。
②类别
a.原生环境问题是指由自然力或自然因素引起的环境问题。
b.次生环境问题是指由人类活动引起的环境问题，又分为环境污染和生态破坏两大类。
2.环境问题产生的原因及危害
(1)原因：大多数环境问题是由人为因素引起的，是由经济、社会发展与环境的关系不协调而引起的。
(2)具体原因
①工业生产造成了部分资源枯竭和生态环境恶化。
②人口急剧膨胀对环境的冲击，表现在两个方面。
a.生态系统的良性循环受到干扰和破坏。
b.环境污染加剧。
③科学技术的进步也给人类带来了许多的环境问题。
(3)危害
①威胁生态平衡。
②危害人类健康。
③直接制约经济和社会的可持续发展。
3.当前人类面临的主要环境问题
(1)全球性的环境污染
①全球气候变暖
a.原因
化石燃料的大量使用。
森林被大量砍伐。
b.危害：导致南、北极地区部分冰川融化，加上海水受热膨胀，导致海平面上升。
②酸雨污染
a.概念：是指大气降水中酸碱度(pH)低于5.6的雨、雪或其他形式的降水。
b.分布：现在世界上有三大酸雨区，主要集中在欧洲、北美洲和我国南方。
c.危害：酸雨对水生生物、农作物、森林的生长发育都会产生危害，它还腐蚀建筑物，在某些情况下对人体健康造成直接损害。
③臭氧层破坏
a.原因：人类在工业生产过程中向大气排放了过量消耗臭氧的物质——氟氯烃等。
b.危害：会使臭氧层吸收紫外线的能力大大减弱，给人类健康和生态环境带来严重的危害。
(2)大面积的生态破坏
①植被破坏
a.现状：目前，对全球生态有重要影响的热带雨林的损失尤为严重。
b.危害：损坏了区域自然景观，而且带来了一系列的严重后果，如生态系统失衡，环境质量下降、生物多样性减少、水土流失和土地荒漠化等。
②生物多样性减少：是指包括动植物和微生物的所有生物物种，由于生态环境的破坏，资源的过度开发，环境污染和外来物种入侵等原因，使这些物种不断消失。
③水土流失
a.现状：是当今世界上普遍存在的生态环境问题。
b.黄土高原水土流失严重的原因
自然原因：该区土质疏松；地形破碎，坡陡沟深；气候干旱，暴雨集中；植被稀少。
人为原因：土地利用方式不合理，植被破坏严重。
c.危害：不但使土壤中的有机质和养分流失，而且破坏了土壤结构。
④荒漠化
a.概念：是指包括气候变化和人类活动等因素造成的土地退化。
b.现状：荒漠化最严重的是非洲，其次是亚洲。
c.危害：使可利用的土地面积缩小，土地产出减少，土地养育人口的能力降低。
(3)突发性的严重污染事件
①特点
a.事故带有突发性，往往使当地居民猝不及防。
b.事故污染范围大，危害严重，经济损失巨大。
②事例：2011年3月11日，日本福岛第一核电站发生的核泄露事故、我国重庆川东油田特大井喷事故等。
4.人类与自然环境的相互作用
(1)人类与自然环境的关系：互相依存，互相影响。
(2)人类与自然环境关系的体现
①人类的生存和发展依赖于自然环境。
②人类可以改造环境，环境又反作用于人类。
(3)环境的发展趋势
①人类若能正确处理好与环境的关系，环境就会向有益于人类生存的良性方向发展。
②人类若采取不适当的生产和生活方式，会导致环境的恶化，使人类生活质量下降，甚至危及人类的生存。
(4)人类对自然态度的演变
文明类型采猎文明农业文明工业文明后工业文明时段公元前200万年至前1万年公元前1万年至18世纪公元18世纪至20世纪末20世纪末以后对自然的态度依赖自然敬畏自然改造自然征服自然善待自然环境问题部分生物资源遭到破坏少数地区的区域性问题区域性问题蔓延到全球全球性环境问题亟待解决人类行为听天由命开始大规模改造自然事后的环境保护补救措施谋求可持续发展
1.环境问题产生的原因
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