高三物理一轮复习 专题8 力学实验（含高考真题）-人教版教材高三全册物理测试卷.doc

专题8力学实验
1．（2013高考浙江理综第21题）如图所示，装置甲中挂有小桶的细线绕过定滑轮，固定在小车上；装置乙中橡皮筋的一端固定在导轨的左端，另一端系在小车上.一同学用装置甲和乙分别进行实验，经正确操作获得两条纸带①和②，纸带上的a、b、c……均为打点计时器打出的点.

(1)任选一条纸带读出b、c两点间的距离为；
(2)任选一条纸带求出c、e两点间的平均速度大小为，纸带①和②上c、e两点间的平均速度①②(填“大于”“等于”或“小于”)；
（3）图中（填选项）
A．两条纸带均为用装置甲实验所得
B．两条纸带均为用装置乙实验所得
C．纸带eq\o\ac(○,1)为用装置甲实验所得．纸带②为用装置乙实验所得
D．纸带eq\o\ac(○,1)为用装置乙实验所得．纸带②为用装置甲实验所得
答案：(1)eq\o\ac(○,1)2.10cm，或②2.40cm.
（2）1.13m/s，1.25m/s.小于
（3）C

解析：(1)选择纸带eq\o\ac(○,1)读出b、c两点间的距离为2.10cm，选择纸带②读出b、c两点间的距离为2.40cm.
(2)选择纸带eq\o\ac(○,1)读出c、e两点间的距离为4.52cm，求出c、e两点间的平均速度大小为=×10-2m/s=1.13m/s.
选择纸带②读出c、e两点间的距离为5.00cm.求出c、e两点间的平均速度大小为=×10-2m/s=1.25m/s.
（3）分析纸带上的点距离可以看出，纸带eq\o\ac(○,1)做匀加速运动，纸带②做加速度逐渐减小的加速运动最后做匀速运动，所以带eq\o\ac(○,1)为用装置甲实验所得．纸带②为用装置乙实验所得，选项C正确.

2.（18分）
（1）（2013高考福建理综第19（1）题）（6分）在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中（装置如图甲）：

①下列说法哪一项是正确的.（填选项前字母）
A．.平衡摩擦力时必须将钩码通过细线挂在小车上
B．.为减小系统误差，应使钩码质量远大于小车质量
C．实验时，应使小车靠近打点计时器由静止释放
②图乙是实验中获得的一条纸带的一部分，选取O、A、B、C计数点，已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz．则打B点时小车的瞬时速度大小为____m/s（保留三位有效数字）.
答案：①C②0.653
解析：①在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中,，平衡摩擦力时要去掉细线另一端的钩码.为减小系统误差，应使钩码质量远小于小车质量，选项AB错误.实验时，应使小车靠近打点计时器由静止释放，选项C正确.
②打B点时小车的瞬时速度大小为v=×10-2m/s=0.653m/s.
3.（13分）
（1）（2013高考山东理综第21（1）题）图甲为一游标卡尺的结构示意图，当测量一钢笔帽的内径时，应该用游标卡尺的__________(填“A”“B”或“C”)进行测量；示数如图乙所示，该钢笔帽的内径为________mm.

答案：A11.30
解析：测量内径应该用游标卡尺的A，测量外径应该用游标卡尺的B，测量深度应该用游标卡尺的C.该钢笔帽的内径为11mm+0.5×6mm=11.30mm.

3.（2013高考四川理综第8题）（2）（11分）
如图1所示，某组同学借用“探究a与F、m之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作，进行“探究合外力做功和动能变化的关系”的实验：

①为达到平衡阻力的目的，取下细绳和托盘，通过调节垫片的位置，改变长木板倾斜程度，根据打出的纸带判断小车是否做___________运动.
②连接细绳及托盘，放入砝码，通过实验得到图2所示的纸带.纸带上O为小车运动起始时刻所打的点，选取时间间隔为0.1s的相邻计数点A、B、C、D、E、F、G.实验时小车所受拉力为0.2N，小车的质量为0.2kg.
请计算小车所受合外力做的功W和小车动能的变化△Ek，补填表中空格（结果保留至少小数点后第四位）.
0——BO—CO—DO—EO—FW/J0.04320.05720.07340.0915/J0.04300.05700.07340.0907分析上述数据可知：在实验误差允许的范围内W=△Ek，与理论推导结果一致.
③实验前已测得托盘的质量7.7×10-3kg,实验时该组同学放入托盘中的砝码质量应为_________kg(g取9.8m/s2,结果保留至小数点后第三位)
答案：(2)①匀速直线②0.11150.1105③0.015
解析：在O—F过程中，小车所受合外力做的功W=F·OF=0.2×0.5575J=0.1115J.打F点时速度v=×10-2m/s，小车动能的变化△Ek=mv2=×0.2×（×10-2）2J=0.1105J.根据实验时小车所受拉力为0.2N，小车的质量为