高三物理上学期摸底试卷（含解析）-人教版教材高三全册物理测试卷.doc

安徽省北大附属宿州实验学校2016届高三上学期摸底物理试卷

一、选择题
1．下列各种情况，可以把研究对象（划线的）看作质点的是()
A．讨论小物块的翻倒过程
B．讨论地球的公转
C．比赛时，运动员分析乒乓球的运动
D．计算整列火车通过某一路标的时间

考点：质点的认识．
专题：直线运动规律专题．
分析：物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题．
解答： 解：A、讨论小物块的翻倒过程时，不能看成质点，否则就没有翻滚了，故A错误．
B、研究地球的公转时，地球的大小相对于地球和太阳的距离来说是很小的，可以忽略，故看成质点，故B正确．
C、运动员分析乒乓球的运动时，不能看成质点，否则就没有旋转球了，故C错误．
D、计算整列火车通过某一路标的时间时，火车的长度不能忽略，故不能看成质点，故D错误．
故选B．
点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．

2．下列说法正确的是()
A．加速度为零的物体，其速度一定为零
B．加速度减小时，速度一定减小
C．2m/s2的加速度比﹣4m/s2的加速度大
D．在匀减速运动中，速度随时间的增加而减小

考点：加速度；速度．
专题：直线运动规律专题．
分析：加速度是表示物体速度变化快慢的物理量，由物体所受的合力和物体的质量共同决定，可用速度变化量与时间的比值来计算，但与速度没有直接的关系．
解答： 解：A、物体做匀速运动时，加速度为零，速度不为零，故A错误；
B、物体的加速度减小时，如果加速度方向与速度方向相同，则速度增加，故B错误；
C、加速度是矢量，负号表示方向，则2m/s2的加速度比﹣4m/s2的加速度小，故C错误；
D、在匀减速运动中，速度随时间均匀减小，故D正确；
故选：D．
点评：考察对加速度概念的理解．加速度是运动学中最重要的物理量，对它的理解首先抓住物理意义，其次是定义式，以及与其他物理量的关系．

3．物体沿直线做加速运动，当加速度逐渐减小时，物体的速度和位移的变化是()
A．速度增大，位移增大 B．速度减小，位移减小
C．速度减小，位移增大 D．速度增大，位移减小

考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．
专题：直线运动规律专题．
分析：加速度表示物体的速度变化快慢，当加速度与速度同向时，加速度减小，速度仍在增大，位移也在增大．
解答： 解：根据题意，物体做加速直线运动，加速度与速度同向，当加速度逐渐减小时，速度仍在增大，由于物体的运动方向没有变化，位移也在增大．所以速度、位移都在增大．
故选A
点评：此题中加速度减小，物体的速度并没有减小．判断物体是加速还是减速，不是看加速度如何变化，而是看加速度与速度方向间的关系，两者同向时，速度增大；两者反向时，速度减小．

4．一个学生在百米测验中，测得他在50m处的瞬时速度是6m/s，16s末到达终点时的瞬时速度是7.5m/s，则全程内的平均速度大小是()
A．6m/s B．6.25m/s C．6.75m/s D．7.5m/s

考点：平均速度．
专题：直线运动规律专题．
分析：正确理解平均速度的定义，直接根据公式即可正确解答本题．
解答： 解：排除题目中的干扰因素，百米比赛为直道，其位移为100米，所以平均速度为：=6.25m/s，故ACD错误，B正确．
故选：B．
点评：平均速度是采用比值法定义的，大小与位移和时间无关，注意平均速度大小等于位移与时间比值，并非路程和时间比值，注意他们的区别．

5．如图甲所示，水平的光滑杆上有一弹簧振子，振子以O点为平衡位置，在a、b两点之间做简谐运动，其振动图象如图乙所示．由振动图象可以得知()

A．振子的振动周期等于t1
B．在t=0时刻，振子的位置在a点
C．在t=t1时刻，振子的速度为零
D．从t1到t2，振子正从O点向b点运动

考点：简谐运动；简谐运动的振幅、周期和频率．
专题：简谐运动专题．
分析：简谐运动中振子的周期是振子完成一个周期性变化所用的时间，由图直接读出；根据位移分析振子的位置和速度，振子在最大位移处速度为零，通过平衡位置时速度最大；根据位移的变化，分析振子的运动情况．
解答： 解：A、振子的周期是振子完成一个周期性变化所用的时间，由图直接读出其周期T=2t1；故A错误；
B、由图乙知在t=0时刻，振子的位移为零，正通过平衡位置，所以振子的位置在O点，故B错误；
C、在t=t1时刻，振子的位移为零，正通过平衡位置，速度最大，故C错误；
D、从t1到t2，振子的位移从0变化到正向最大，说明正从O点向b点运动．故D