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成数和折扣
HYPERLINK"http://www.edud.com.cn/"教学内容：成数和折扣
HYPERLINK"http://www.edud.com.cn/"教学目的：使HYPERLINK"http://www.edud.com.cn/"学生理解成数和折扣的意义，知道它在实际生产生活中的简单应用，会进行一些简单计算。HYPERLINK"http://www.edud.com.cn/"教学过程一、导入HYPERLINK"http://www.edud.net.cn/"教师：前面我们学习了百分数的一些应用，像计算发芽率，出勤率，成活率，还有计算储蓄的利息等。今天我们来学习“成数”，板书课题；成数成数常常用来说明农业的收成，比如说今年的小麦比去上增产二成，苹果比去上减产一成，这“二成”和“一成”是用来说明收成情况的。说明并板书；“一成”就是十分之一，改写成百分数就是10%；“二成”就是十分之二，改写成百分数就是20％。小麦比去年增产二成，也就是小麦比去年增产十分之二，即百分之二十。下面让HYPERLINK"http://www.edud.com.cn/"学生回答：“苹果比去年减产一成，表示什么意思?”(表示苹果比去年减产十分之一，即百分之十。)“油菜去年比前年增产三成，表示什么意思?”(表示油菜去年比前年增产十分之三，即百分之三十。)二、新课1．HYPERLINK"http://www.edud.com.cn/"教学例1。出示例1，让HYPERLINK"http://www.edud.com.cn/"学生读题。提问：“去年比前年多收了二成五，表示什么意思?”(多收了二成五，表示多收了25％。)“怎样计算?根据什么?”HYPERLINK"http://www.edud.com.cn/"学生口述。HYPERLINK"http://www.edud.net.cn/"教师板书算式：41．6十41．6×25％或者41．6×(1十25％)2．HYPERLINK"http://www.edud.com.cn/"教学例2。HYPERLINK"http://www.edud.net.cn/"教师：你们在商店有没有看到过某某商品打几折出售?比如“运动服打八折出售”，这是什么意思呢?就是按原价的80％出售。提问：“衬衫打六折出售是什么意思?”(衬衫按原价的60％出售。)？“书包打七五折出售是什么意思?”(书包按原价的75％出售。)出示例2，让HYPERLINK"http://www.edud.com.cn/"学生读题，然后每个HYPERLINK"http://www.edud.com.cn/"学生自己列式计算。让HYPERLINK"http://www.edud.com.cn/"学生说算式并说明根据。HYPERLINK"http://www.edud.net.cn/"教师板书算式：430—430×90％或者430×(1—90％)三、课堂练习1．做“做一做”中的HYPERLINK"http://www.edud.com.cn/"题目。先让HYPERLINK"http://www.edud.com.cn/"学生自己做，做完后让HYPERLINK"http://www.edud.com.cn/"学生说一说：“是怎样做的?根据是什么?”“还有别的做法吗?”HYPERLINK"http://www.edud.net.cn/"教师：根据题意可以看出，一个水壶的85％是25．5元，所以这道题可以用方程解，也可以直接用除法做。用方程解，设：这个水壶的原价是2元。85％×x＝25．5x＝30直接用除法做，25．5÷85％＝30(元)。2．做练习二的第1、2、5题。指定HYPERLINK"http://www.edud.com.cn/"学生每人口答一小题，其它HYPERLINK"http://www.edud.com.cn/"学生核对。3．做练习二的第4题。让HYPERLINK"http://www.edud.com.cn/"学生独立做，做完后一起订正。订正时可以提问：“减产三成是什么意思?”“去年收的萝卜是前年的百分之几?”(1—30％＝70％。)“怎样列式解答?”HYPERLINK"http://www.edud.com.cn/"学生口述。HYPERLINK"http://www.edud.net.cn/"教师板书算式：15×(1—30％)或者15—15×30％。4．做完上面的练习题学有余力的HYPERLINK"http://www.edud.com.cn/"学生，可以做练习二的第7题。让HYPERLI