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高三英语知识点复习归纳
我爱读书它可以陶冶我们的思想，情操，教育鼓舞我们，我认为读书贵在勤奋。中国有句俗话叫做“一勤天下无难事”。唐代大文学家韩愈也曾说过：“业精于勤”。这就是说学业的精深来源于勤奋。这里松鼠给大家分享高三英语知识点复习归纳，希望对大家有所帮助。
高三英语知识点复习归纳1
一、就近一致原则
1.由or，notonly...butalso...，neither...nor...，either...or...，whether...or...，not...but...等连接两个或两个以上的并列主语时，通常根据就近一致原则，谓语动词要与离它最近的主语在数上保持一致。
NeitherhisparentsnorIamabletopersuadehimtochangehismind.
2.here/there引导一个句子而主语又不止一个时，通常根据就近原则，谓语动词要与离它最近的主语在数上保持一致。
Hereisaruler，afewpencilsandtwocopybooks.
二、意义一致原则
1.谓语动词必须用单数的情况
(1)表示学科的名词以及works(工厂)，news(消息)等作主语时，虽然本身为复数形式，但表示单数意义时，谓语动词仍用单数。
Politicsishisfavoritesubject.
(2)表示某些组织机构的名词、书/报名、国名、地名等作主语时，虽然形式上是复数，但所表示的意义是单数，所以谓语动词用单数。
DoyouknowwhentheUnitedNationswassetup?
2.谓语动词必须用复数的情况
表示总称意义的名词，如people，police，public，cattle等作主语时，谓语动词用复数。
Thepolicearesearchingforthemurderer.
3.谓语动词的形式依据主语表示的意义而定
(1)集体名词，如family，class，group，team，club，company，government，population等作主语时，谓语动词的形式根据其在语境中表示的意义而定。当其表示集体意义，强调整体概念时，谓语动词用单数;当其表示集体中各个组成部分，强调个体概念时，谓语动词用复数。
AsfarasIknow，hisfamilyisnotverylargebutthefamilyareallmusiclovers.
(2)“the+形容词/分词”表示“一类人”时，谓语动词用复数。
Thepoorwerelookeddownuponintheolddays.
三、语法一致原则
1.由and连接的两个名词作主语
(1)“a/the+名词单数+and+名词单数”表示一个人(双重身份)，谓语动词用单数。
Theteacherandpoetoftengiveslecturesaroundthecity.
(2)“a/the+名词单数+and+a/the+名词单数”表示两个人，谓语动词用复数。
Theteacherandthepoethavejustarrived.
(3)“every+名词单数+and+every+名词单数”表示每一个人，谓语动词用单数。
Everyboyandeverygirlhastherighttoreceiveeducationinourcountry.
(4)通常由两个部件组成的物品如：aknifeandfork(一副刀叉)等作主语，谓语动词用单数。
Breadandbutterisnottohistaste.
2.表示时间、数量、长度及价格的名词，尽管有时是复数形式但常被看作是一个整体，谓语动词用单数形式。
Isfiftypoundsenough?
3.“分数/百分数+of+名词”作主语时，谓语动词的形式根据of后的名词的形式来定，如果名词是可数名词复数，谓语动词用复数形式;如果名词是单数可数名词或不可数名词，谓语动词用单数形式。
Two-thirdsofthebooksareaboutscience.
Only30%oftheworkwasdoneyesterday.
高三英语知识点复习归纳2
be/get/becomeusedto习惯于
begivento喜欢;癖好
berelatedto与…有关系
beaddictedto沉溺于;对…上瘾
beopposedto反对
devoteoneselfto献身于;专心于
bedevotedto致力于;忠诚于
beadmittedto被…录取;准进入
bereducedto沦为
reduce…to…使…沦为
beattachedto附属于;喜欢;依恋
beadjustedto适应
beknownto为…所知
bemarriedto和…结婚
besentencedto被判处
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