20考语文阅读周周练（十月第二周） --初中语文.doc

http://cooco.net.cn永久免费组卷搜题网http://cooco.net.cn永久免费组卷搜题网2010中考语文阅读周周练（十月第二周）周一诗词鉴赏阅读下面一首诗然后回答问题。台城[韦庄]江雨霏霏江草齐六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳依旧烟笼十里堤。【注释】韦庄（836——910）晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人。阅读训练（1）这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳”“无情”？（2）有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪你是否同意这种说法？为什么？参考答案：①因为虽然六朝的繁华已如梦远逝而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂不管人世沧桑、人间兴亡总是给人以欣欣向荣之感以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败以它的终古如斯和六朝繁华如梦转瞬即逝作鲜明对比因此诗人说它“无情”。（3分答出“六朝如梦鸟空啼”而台城柳“依旧烟笼十里堤”这种物是人非的对比关系表述流畅连贯即可错别字、病句酌情扣分。）②同意。因为诗人身处晚唐此时的唐王朝全面走向衰落昔日的繁华已荡然无存如梦一场取而代之的是兵荒马乱民不聊生。诗人凭吊台城古迹回顾六朝旧事今之视昔如来者视今六朝的先盛后衰的命运使诗人联想到唐王朝怀古伤今。（3分答出诗人怀古伤今的晚唐情结表述流畅连贯即可错别字、病句酌情扣分。）周二文言阅读扁鹊投石[注]医扁鹊见秦武王武王示之病扁鹊请除。左右曰：“君之病在耳之前目之下除之未必已也将使耳不聪目不明。”君以告扁鹊。扁鹊怒而投其石曰：“君与知之者谋之而与不知者败之。使此知秦国之政也则君一举而亡国矣。”（《战国策•秦策》）[注]石：石针古时治病用的工具。阅读训练1．解释文中加点的词语。（1）武王示之病（）（2）君与知之者谋之（）2．用现代汉语翻译文中画线的句子。将使耳不聪目不明。3．“君以告扁鹊”中“告扁鹊”的具体内容是。（用自己的话4．扁鹊的话一是针对而言一是针对而言。参考答案1．（4分）（1）疾病（2）计议商量谋划2．（2分）将使您的耳朵（听觉）不灵敏眼睛不明亮。3．（2分）“左右”认为“我”的病治了也难好且会危及视听（意思对即可）4．（4分）治病治国周三记叙文阅读月光启蒙母亲患了老年痴呆症失去了记忆。我赶回老家去看她时她[甲]地坐在藤椅里依然那么[乙]但却不知我从哪里来不知我来干什么甚至不知我是谁。不再谈她的往事不再谈我的童年只是对着我笑笑得我泪流满面。微风吹乱了母亲的满头白发如同故乡的天空飘满愁絮……坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库给我送来月夜浓郁的诗情。童年苦涩夏夜却是美妙的。暑热散去了星星出齐了月亮升起来柔和的月色洒满了我们的篱笆小院这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计洗完澡换了一件白布褂子在院中的干草堆旁搂着我唱起了歌谣：“月亮出来亮堂堂打开楼门洗衣裳洗得白白的晒得脆脆的。”“月姥娘八丈高骑白马挎腰刀……”“月儿弯弯像小船带俺娘俩去云南飞了千里万里路凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上再盖南楼遮太阳。”她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱轻轻的像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。那时我们过着清贫的日子但。黄河留给家乡的故道不长五谷却疯长歌谣。母亲天资聪颖一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱亲人给予的爱融为伟大的母爱伴着月光给了我让一颗混沌的童心豁然开朗。母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天母亲沉浸在如水的月色里像一尊玉石雕像。沉静片刻她又吟唱起了幽默风趣的童谣把我的思绪从天上引到人间：“小红孩上南山割荆草编箔篮筛大米做干饭。小狗吃小猫看急得老鼠啃锅沿。”“小老鼠上灯台偷油喝下不来——老鼠老鼠你别急抱个狸猫来哄你。”“毛娃哭住瓦屋。毛娃笑坐花轿。毛娃醒吃油饼。毛娃睡盖花被。毛娃走唤花狗花狗伸着花舌头。”民歌童谣唱过了我还不想睡就缠着她给我说谜语让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子红帐子里边睡个白胖子——是什么呀？”我问：“朝哪里猜？”母亲说：“朝吃的猜。”我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨这是咱种的花生呀。”母亲不识字却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣使我展开了想象的翅膀飞向诗歌的王国。母亲失去了记忆而我心中却永远珍藏着那一轮明月……阅读训练1．用恰当的词语填空（2分）（1）将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙