正余弦定理的多种证明方法.doc
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第页共NUMPAGES2页利用向量统一正、余弦定理的证明正、余弦定理是解三角形强有力的工具,关于这两个定理有好几种不同的证明方法,[1]人教版中等职业教育国家规划教材《数学》(提高版)是用向量的数量积(内积)给出证明的,如是在证明正弦定理时用到:作辅助单位向量并对向量的等式作同一向量的数量积,这种构思方法过于独特,不易被初学者接受。本文通过三角函数的定义,利用向量相等和向量的模统一正、余弦定理的证明,方法较为简单。从本文的证明中又一次显示数学中“数”与“形”的完美结合。定理:在△ABC中,AB=c,
关于正弦定理与余弦定理的多种证明方法.docx
关于正弦定理与余弦定理的多种证明方法正弦定理与余弦定理的证明方法利用三角形的面积公式证明正弦定理:设三角形的外接圆半径为R,则三角形的面积S为:S=1/2acsinB=1/2bcsinA=1/2absinC由正弦定理可知:sinA=a/2R,sinB=b/2R,sinC=c/2R将sinA、sinB、sinC代入面积公式得:S=1/(4R2)acimes(a/2R)imes(b/2R)imes(c/2R)=abc/8R2因为三角形的面积是定值,所以abc=8R^2,即a/sinA=b/sinB=c/sin
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关于正弦定理与余弦定理的多种证明方法利用三角形的面积公式证明正弦定理:设三角形的外接圆半径为R,则三角形的面积S为:S=1/2acsinB=1/2bcsinA=1/2absinC由正弦定理可知:sinA=a/2R,sinB=b/2R,sinC=c/2R将sinA、sinB、sinC代入面积公式得:S=1/(4R2)acimes(a/2R)imes(b/2R)imes(c/2R)=abc/8R2因为三角形的面积是定值,所以abc=8R^2,即a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R。利用余弦定理证明正
正余弦定理的向量证明.docx
课题正、余弦定理总课时数课型新授课编定人:管玉秀执教时间教学目标知识目标掌握正,余弦定理的两种表示形式及证明余弦定理的向量方法,并会运用余弦定理解决两类基本的解三角形问题。能力目标利用向量的数量积推出正余弦定理及其推论,并通过实践演算掌握运用正,余弦定理解决两类基本的解三角形问题情感目标培养学生在方程思想指导下处理解三角形问题的运算能力;通过三角函数、余弦定理、向量的数量积等知识间的关系,来理解事物之间的普遍联系与辩证统一。重点正,余弦定理的发现和证明过程及其基本应用;难点勾股定理在余弦定理的发现和证明过
正,余弦定理的向量证明.doc
课题正、余弦定理总课时数课型新授课编定人:管玉秀执教时间教学目标知识目标掌握正,余弦定理的两种表示形式及证明余弦定理的向量方法,并会运用余弦定理解决两类基本的解三角形问题。能力目标利用向量的数量积推出正余弦定理及其推论,并通过实践演算掌握运用正,余弦定理解决两类基本的解三角形问题情感目标培养学生在方程思想指导下处理解三角形问题的运算能力;通过三角函数、余弦定理、向量的数量积等知识间的关系,来理解事物之间的普遍联系与辩证统一。重点正,余弦定理的发现和证明过程及其基本应用;难点勾股定理在余弦定理的发现和证明过