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从杂交育种到基因工程
几种育种方法的比较
名称原理方法优点缺点应用杂交育种杂交→自交→筛选出符合要求的表现型，通过自交至不发生性状分离为止（5-6代）使分散在同一物种或不同品种中的多个优良性状集中于同一个体上，即“集优”⑴育种时间长
⑵局限于同一种或亲缘关系较近的个体用纯种高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦培育矮秆抗病小麦诱变育种⑴物理：紫外线、α射线、微重力、激光等处理、再筛选
⑵化学：秋水仙素、硫酸二乙酯处理，再筛选有利变异少，工作量大，需要大量的供试材料高产青霉菌、“黑农五号”大豆品种等的培育单倍体育种⑴先将花药离体培养，培养出单倍体植株
⑵将单倍体幼苗经一定浓度的秋水仙素处理获得纯合子技术复杂
限于植物
用纯种高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦快速培育矮秆抗病小麦多倍体育种用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗植物茎秆粗壮，叶片果实种子均大，营养物质含量提高技术复杂，发育延迟，结实率低，一般只适用于植物三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦、四倍体水稻基因工程育种提取目的基因→装入运载体→导入受体细胞→目的基因的检测与表达→筛选出符合要求的新品种目的性强；育种周期短；克服了远缘杂交不亲和的障碍技术复杂，安全性问题多转基因“向日葵豆”；转基因抗虫棉基因工程的基本工具
1.2.3..
基因工程的操作步骤

从杂交育种到基因工程
一.单项选择题
1.在动物的育种中，用一定剂量X射线处理精巢，渴望获得大量变异个体.这是因为：
A．合子都是纯合子
B．诱发雄配子发生了高频率的基因突变
C．诱导发生了大量的染色体变异
D．提高了基因的重组
2．用生长素和秋水仙素分别处理二倍体番茄的花蕾和幼苗，成熟后所获得的果实中分别含有的染色体组数是：
A.2和4B.2和2C.4和2D.4和4
3．在生产实践中，欲想获得无子果实常采用的方法有：
①人工诱导多倍体育种②人工诱变③单倍体育种④用适当浓度的生长素处理
A.①②B.②③C.①④D.③④
4．下列对基因突变叙述不正确的是：
A.人们可以定向诱导突变性状，诱变育种能明显缩短育种年限
B.丰富了生物的“基因库”，是生物变异的主要来源
C.突变频率低.且突变性状一般有害，少数有利
D.它是生物进化的重要原因之一
5．根据下列细胞中物质的吸收峰值，可知紫外线（λ=2700nm）在诱导突变过程中的主要作用物质是：
A.水B.蛋白质
C.核酸D.脂肪
6.人类能遗传的基因突变，常发生在：
A.减数第一次分裂
B.四分体时期
C.减数第一次分裂的间期
D.有丝分裂间期
7．大麻是雌雄异株植物，体细胞中有20条染色体。若将其花药离体培养，将获得的幼苗再用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成状况应是（）
A.18＋XXB.18＋XYC.20＋XXD.18＋XX或XY
8.用杂合子（DdEe）种子获得纯合子（ddee），最简捷的方法是：
A．种植→F2→选不分离者→纯合体
B．种植→秋水仙素处理→纯合体
C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体
D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体
9．下图为利用纯合高秆（D）抗病（E）小麦和纯合矮秆（d）染病（e）小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦（ddEE）的示意图，有关此图叙述不正确的是：

A．图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起
B．②过程中发生了非同源染色体的自由组合
C．实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖
D．④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素
10．基因工程的设计施工是在什么水平上进行的：
A.细胞B.细胞器C.分子D.原子
11．目前不常被使用的基因载体有：
A．质粒B．噬菌体C．染色体D．动.植物病毒
12．基因治疗是把健康的外源基因导入：
A.有基因缺陷的细胞中B.有基因缺陷的染色体中
C.有基因缺陷的细胞器中D.有基因缺陷的DNA分子中
13.下列不属于基因工程的是：
A.培养出抗烟草花叶病的番茄植株B.在大肠杆菌中获取人的干扰素
C.培养出兼有鲤鱼与鲫鱼特点的鲤鲫移核鱼D.利用“工程菌”生产乙肝疫苗
14．有关基因工程的叙述正确的是：
A.限制性内切酶只在获得目的基因时才用B.重组质粒的形成在细胞内完成
C.质粒都可以作为运载体D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料
15．DNA连接酶的重要功能是：[来源:Z*xx*k.Com]
A.DNA复制时母链与子链之间形成氢键B.黏性末端碱基之间形成氢键
C.两条DNA末端之间的缝隙连接起来D.ABC都不正确
16．1976年，美国科学家首次将人的生长抑制素释放因子的基因转入大肠杆菌，并获得表达，这是人类第一次获得的转基因生物.此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌内：
A．能进行自我复制B．能进行转录
C．能控制合成人的生长抑制素