学案-山东-2014_山东省临沂市费城镇初级中学九年级化学下册 第八单元 金属和金属材料学案（无答案）（打包3套） 新人教版.rar

1课题1《金属材料》【学习目标】1、认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。2、了解常见金属的物理性质与合金的特点以及物质的性质与用途之间的关系。学习重点：认识金属物理性质的相似性和差异性,合金的特点以及物质的性质与用途之间的关系。学习难点：引导学生积极进行探究，培养学生的思维能力【学习过程】自主探究（诊断）一、几种重要的金属让学生展示《同步学习》中自主探究一1、2两部分。思考：1、日常生活中常见一些材料，你能区分出哪些是金属材料吗？2、金属有哪些共同的物理性质？还具有哪些自己的特性？阅读教材第二页、观察教材第三页图表，讨论交流小结：1.金属材料包括__________以及__________________。2.金属的物理性质：（1）常温下为体（汞为体）；（2）都有金属光泽，大多数为色（而铜为色，金为色，铁粉为色）；（3）有良好的性，性，性；（4）金属的密度较；熔点较。合作交流：教材P3的讨论思考：物质的用途是由什么决定的？这是不是唯一因素？还需考虑哪些因素?小结：3.物质用途的影响因素__________________________________________让学生展示《同步学习》中自主探究三，了解教材P4的金属之最。二、合金让学生展示《同步学习》中自主探究二的1、2部分演示实验8-1，阅读P5讨论，阅读P6表8-2及图8-6，思考：1、合金只是金属与金属的熔合吗？2、生铁和钢的主要区别是什么？3、如何比较物质的硬度大小？4、合金与组成它们的纯金属在性能上有什么不同？5、21世纪最有前途的金属材料是什么？小结:（1）合金一定是物，具有______特性；（2）合金性能较纯金属：硬度、熔点、________性能更好，应用更广泛。阅读P7化学、技术、社会形状记忆合金【知识梳理】完成《同步学习》知识整理部分【智能应用】1．下列物质中，不属于金属材料的是（）A．钢B．铜C．氧化铁D．硬铝2．金属材料在人类活动中已得到广泛的应用。下列性质属于金属共性的是（）A．硬度很大、熔点很高B．有良好的导电性、传热性C．有银白色金属光泽D．常温下是固体3.食品包装中经常用到铝箔。铝能制成铝箔是因为铝具有良好的（）A．延展性B．导电性C．抗腐蚀性D．传热性4.下列物质属于纯净物的是（）A．生铁B．钢C．青铜D．金刚石5．下列关于合金的说法正确的是（）A．合金中至少有两种金属B．合金缺少金属光泽C．合金中的元素以化合物的形式存在D．钢的含碳量比生铁的低6．钛和钛合金是21世纪的重要金属材料，它们具有优良的性质，如熔点高、密度小，可塑性好，机械能力强，钛合金与人体有很好的“相容性”。根据它们的主要性能，不合实际的用途是（）A．用于核潜艇设备的制造B．用于制造航天设备C．用来做保险丝D．可用来制造人造骨7.在暖瓶胆夹层内的银白色金属是；常用来作导线的金属是；白炽灯泡内的灯丝通常是由制成的；温度计中填充的金属是。8.金属之最：导电性最强的金属是；硬度最大的金属；熔点最高的金属；目前，世界年产量最高的金属。地壳中含量最高的金属元素；熔点最低的金属；人体中含量最高的金属元素以此为例，你能写出两例“非金属之最”吗？，。【达标检测】同步学习P881-11【课后预习】1、课题2金属的化学性质2、家庭小实验1课题2《金属的化学性质》【学习目标】1、初步认识常见金属与盐溶液的置换反应，能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。2、能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单地判断，并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题学习重点：1．金属活动性顺序。运用金属活动顺序表判断金属的置换反应能否发生，化学方程式的书写（尤其含亚铁的）。2．对金属活动性顺序的初步探究。学习难点：用金属活动性顺序的规律来判断置换反应能否发生。【学习过程】二、金属活动性顺序合作交流，完成活动与探究：铝与硫酸铜溶液反应，铜与硝酸银溶液反应，铜与硫酸铝溶液反应学生分组探究，认真观察。完成下列表格实验现象反应的化学方程式铝与硫酸铜溶液反应铜与硝酸银溶液反应铜与硫酸铝溶液反应思考：1、上述