必修2 遗传与进化——复习.ppt

必修2
遗传与进化
复习第1章
遗传因子的发现
复习第1节孟德尔的豌豆杂交实验㈠
一.豌豆适于杂交实验的生物学特征
㈠.豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物,自然状态下是纯种；
㈡.豌豆有易于区分的性状，
实验结果容易观察和分析；
㈢.豌豆一次繁殖能产生许多
后代，因而很容易收集到大
量的数据用于实验分析；
㈣.豌豆的花大,便于人工授粉。P三.对分离现象的解释四.对分离现象解释的验证六.孟德尔第一定律(分离定律)七.有关遗传规律的基本概念和术语
㈠.交配类：
1.杂交：
指遗传因子组成不同的个体间的交配。
2.自交：
植物指自花传粉和同株异花传粉。
3.测交：
用基因型未知的个体与隐性纯合子交配，以检测未知个体的基因型的方法。
4.正交与反交：
若甲（♀）×乙（♂）为正交方式，则乙（♀）×甲（♂）就为反交。㈡.性状类：
1.性状：
2.相对性状：
3.显性性状：
4.隐性性状：
5.性状分离：
㈢.遗传因子类：
1.成对的遗传因子八.显性纯合子与杂合子的实验鉴别方法
㈠.测交法：
待测个体×隐性纯合子
结果分析：1.若后代无性状分离，则待测个体为纯合子。
2.若后代有性状分离，则待测个体为杂合子。
㈡.自交法(植物)
待测个体——→
结果分析：1.若后代无性状分离，则待测个体为纯合子。
2.若后代有性状分离，则待测个体为杂合子。
㈢.花粉鉴别法：
例：糯性与非糯性水稻的花粉遇碘呈现不同颜色。九.有关分离定律问题的解题技巧
㈠.常用的判断显隐性的方法：
方法一：根据显、隐性状的定义判断。
方法二：利用口决进行判断。
▲隐性性状的判断：无中生有为隐性。
▲显性性状的判断：有中生无为显性。
㈡.规律性比值在解决遗传性问题的应用：
后代显性:隐性为1:1，则亲本基因型为：
Aa×aa
后代显性：隐性为3:1，则亲本的基因型为：
Aa×Aa
后代基因型Aa比aa为1:1，则亲本的基因型为：
Aa×aa
后代基因型AA:Aa:aa为1:2:1，则亲本的基因型为：
Aa×Aa十.分离定律在指导杂交育种中的应用
▲若优良性状为隐性性状：一旦出现就能稳定遗传。
▲若优良性状为显性性状：应连续自交，直到不再发生性状分离为止。实践训练
1.杂合黑色豚鼠(Bb)相互交配，前3个子代依次是黑白黑或白黑白的概率是（）
A.9/64B.3/16C.3/64D.27/64
2.在做性状分离比的模拟实验时，分别同时从甲小桶和乙小桶抓取小球50～100次，统计小球组合为DD的比例为（）
A．1/3 B．1/4 C．1/2 D．1/5
3.两株高茎豌豆杂交，F1中既有高茎又有矮茎，选择F1中高茎豌豆让其全部自交，则自交后代性状分离比为（）
A.3：1B.1：1C.9：6D.5：1一.两对相对性状的杂交实验测交杂种子一代双隐性类型
黄色圆粒×绿色皱粒
YyRryyrr黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆的F1测交试验结果四.自由组合定律㈠.顺推类：
1.先确定此题遵循基因的自由组合规律。
2.分解：将所涉及的两对(或多对)基因或性状分离开来，一对对单独考虑，用基因的分离规律进行研究。
3.组合：将用分离规律研究的结果按一定方式进行组合或相乘。
㈡.逆推类：六.两对相对性状的遗传实验分析及推广应用区别实践训练
1.基因型为AABBCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是（）
A．4和9 B．4和27 C．8和27 D．32和81
2.基因型为RrYY的生物个体自交，产生的后代，其基因型的比例为（）
A．３：1 B．１：２：１
C．１：１：１：１ D．９：３：３：１
3.现有高茎（T）无芒（B）小麦与矮茎无芒小麦杂交，其后代中高茎无芒：高茎有芒：矮茎无芒：矮茎有芒为3：1：3：1，则两个亲本的基因型为（）
A．TtBb和ttBb B．TtBb和Ttbb
C．TtBB和ttBb D．TtBb和ttBB第2章
基因和染色体的关系
复习第1节减数分裂和受精作用
一.减数分裂
㈠.减数分裂的概念：
对象：进行有性生殖的生物。
时期：原始生殖细胞→成熟生殖细胞。
特点：细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次。
结果：成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细胞中的染色体数目减少一半。㈡.精子形成的全过程卵原细胞精子和卵细胞形成过程的不同点：2N2a末期Ⅱ看细胞中的染色体数目二.受精作用第2节基因在染色体上
一.萨顿的假说：

或三.孟德尔遗传规律的现代解释
㈠.基因的分离定律的实质：
在杂合体(纯合体)的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因(相同基因)，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因(相同基因)会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
㈡.基因的自由组合定律的实质