开花和结果 学案.doc

人教版生物学七年级上册
第三单元生物圈中的绿色植物
被子植物的一生
第三节开花和结果学案

一、学习方法
1、自主观察2、观看影片3、自学教材，完成学案

二、学习目标
1.概述花的主要结构。尝试解剖桃花模型，观察桃花的结构，提高观察和探究能力。
2.知道传粉受精的概念并能描述传粉和受精的过程。

三、学习过程

〈一〉花的结构：观察花的结构

目的要求
=1\*GB3①.认识花的基本结构，说出花的主要部分
=2\*GB3②.合作探究，提升动手实践能力

目标实现：
1、观察花的模型。
2、填图反馈（请把你们观察到的花的各部分结构名称填写在下图横线上）

〈二〉：“传粉、受精”

目的要求：
=1\*GB3①.了解传粉受精的动态过程。
=2\*GB3②.掌握通过影片学习的方法

目标实现：
完成下列空白：
1、传粉：花粉从落到柱头上的过程，叫做传粉。传粉的方式有、。传粉的媒介有、。

2、受精：花粉落在柱头上，长出，花粉管穿、入、达；随花粉管入胚珠。胚珠里的与精子结合成受精卵；极核与精子结合成。

四、自我小结：每人一句描述你在这堂课中学到了什么······

随堂检测
1、花粉落到雌蕊柱头上的过程叫()
A．受精B．传粉C．传粉和受精D．开花
2、受精过程中，把精子送到胚珠里的结构是（）：
A、花药B、花丝C、花粉管D、花柱
3、被子植物的卵细胞存在于下列哪一结构中?()
A.花粉B.花粉管C.胚珠D.柱头
4、玉米的一次受精过程中形成了50颗受精卵，那么有多少颗精子参与了受精过程（）
A.50B.25C.100D.49
5、玉米开花时如果遇到连绵阴雨，果实产量会降低。下列哪项解释可作为玉米产量下降的原因？
A、风大，气温低，花粉不成熟B、花粉被雨水冲落，影响风力传粉
C、阴雨，子房不能发育D、风大、气温低，影响昆虫传粉

六、拓展延伸
人类对植物开花、结果、产生种子这三者之间关系的认识，经历了几个世纪的时间，包含了许多科学家的仔细观察和认真思考。以下资料再现了这个发现过程，阅读材料回答相关问题：
资料117世纪，格鲁通过对花进行解剖，对植物的性别作了如下的说明：“在花中有产生精子的部分，就是雄蕊；还有相当于动物卵巢的部分。雄蕊中有相当于动物精子的小球，是相当于卵巢的部分受孕。因此，植物都是雌雄同株的。”

问题1格鲁的概述中“相当于动物精子的小球”是指；“相当于动物卵巢的部分”是指。资料2卡梅拉里乌斯把格鲁的看法通过三个实验作了进一步的研究：
实验1，把只长花粉的桑树与只长果实的桑树隔离开。结果发现桑树也长果实，但果实中没有一粒种子。
实验2，换用野靛做上述实验，结果相同。
实验3，把玉米的雄蕊切掉，发现一粒种子也不长。

问题2格鲁认为：植物都是雌雄同株的。那么卡梅拉里乌斯所做的三个实验是否支持格鲁的观点？。

畅所欲言：
我们就像不同的花，绽放不同的色彩，但同样的娇艳动人。
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