新课程理念与教学改革.doc
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新课程理念与教学改革.doc
多项选择题1、如何认识课程的重要性A、课程是实现教育目的的重要途径B、课程是组织教学活动的依据C、课程是集中体现教育思想和观念的载体D、课程是教育方法的重要手段2、当前我国教育的问题是A、教育观念滞后,人才培养目标同时代发展的需求不能完全适应B、课程内容存在繁、难、偏、旧的状况C、课程结构单一门学科体系相对封闭D、课程评价过于强调学业成绩和甄别,选拔功能E、课程管理强调统一3、这次课程改革的根本任务是A、全面贯彻党的教育方针B、调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容C、构建符合素质教育要求的新的教育课程
新课程倡导的理念与教学改革.docx
新课程倡导的理念与教学改革1.新课程倡导“课程是在师生互动中生成的”课程生成观以往课程教学强调的是学教材、教教材、考教材。学习的内容是选定的,不可更改的,形成了教材为中心、教师为中心、知识为中心、课堂为中心的“四中心教学模式。新课程把教材内容大大简化了,相对淡化了知识的“体系”性,而突出了课程对社会、对生活的开放性,于是,课程不再是先定的了,而是在师生的互动过程中,通过师生共同的学习、研究的过程逐步建构起来的,是一种生成的课程。在这种课程中,学习是中心、学生是中心,课堂向生活、社会开放,整个社会和学生的生
新课程基本理念与教学改革.doc
《新课程基本理念与教学改革》开题报告长春师范学院初等教育学院10数学组别:蟾宫折桂组长:刘桂云组员:刘桂云马晶田凤威陈洁新课程基本理念与教学改革组别:蟾宫折桂组长:刘桂云组员:刘桂云马晶田凤威陈洁一、背景,目的及意义(一)背景自20世纪90年代起,知识已经成为重要的生产要素,其对于经济增长的贡献率已经超过其他生产要素贡献率的总和,因此,人们把21世纪称为“知识经济时代”在这一时代,劳动者的要素和结构发生重大变化,知识劳动者将取代传统的产业工人。科学技术的不断更新将改变“文育”这一传统内涵,“文盲”这一次将
新课程基本理念与教学改革.doc
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