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合作作文篇一：合作的作文400字合作的作文400字合作的作文400字（一）一个星期我们开展了数学总复习教师要求我们每小组做一段幻灯片让我们本人教大家复习我被分到了钱子健小组当晚我们就开展了一次在蒋烨臣进展的小组活动。一到蒋烨臣家我们就开场分工起来我与钱子健先做幻灯片的小数乘除法朱瑜州和蒋烨臣先做回家作业一小时之后换班讨论完毕大家就立即工作起来。我和钱子健翻看着数学书阅读着纠错本还阅读者许多关于小数乘除法的知识边看书边打字过程特别顺利可就当我们快要完工时征询题出现了我们如何也不能让标题单独出现只能让标题与答案一起出现。到底是征询什么呢？正当我们苦思冥想朱瑜州和蒋烨臣来换班了觉察我们遇到了难题就过来协助一看哦原来是我们把这些字打到一个文本框了多放几个文本框就行了完成任务后与他们换了班。团结确实是力量合作确实是桥梁。合作是决心的基点合作是力量的源泉。合作永不会完毕彼此合作默契互相鼓舞互相提示就能有成功的合作。合作的作文400字（二）我的妈妈快过生日了我想送给妈妈礼物但是没有钱买礼物如何办呢？我终于想到一个好点子我要举办一场“假面晚会”既不用花钱又特别欢乐妈妈一定会特别欢乐。但是“假面晚会”需要特别多的道具我一个人办不了因而我请我的好朋友韩懿付佳来协助。我们预备好需要用的水彩笔、剪刀、油画棒、纸张。我用水彩笔在的纸上画上要做面具的图案有小猫、小老、小女孩、小男陔、小兔、小老虎等。韩懿佳就在我画好的图形上涂上漂亮的颜色。然后用剪刀剪出眼睛我就小心肠用皮筋绳穿进小孔系一个结如此一副面具就做好了。由于我们俩个合作的特别好因而面具特别快就做好了还真应了“人心齐泰山移”这句话。看着我们做好的面具我们俩都特别欢乐。我特别感激韩懿佳是她协助了我以后她需要协助的时候我也会协助她的。合作的作文400字（三）这世上有两种人：一种擅长合作与人共同开展尽管他不是才高八斗可成功仍然属于他；反之有一种人孤芳自赏不噱与人合作尽管他才识丰富可成功不会眷恋他。造成这迥然不同的关键在于合作在任何一个地点任何一种情况与人合作会是决定一个人成功或失败的要素。在合作中体验喜悦从合作中见到成败。真正聪明的人会选择与人合作在困难时互相协助荣誉属于他们。自以为聪明的人选择单枪匹马成功率仅仅为百分之一。人生确实是一场合作一个人在一生中不可能只有本人具有合作的人生将更有趣尽管也会有困难但是在面对困难时有人协助不至于孤军奋战没有合作的人单调无味永远只有孤单当挫折打击他时他只有单独忍耐着痛苦合作会造就一个人选择合作就选择了充满光明的人生会造就一个和谐的社会。篇二：合作为话题的作文合作是一种积极的态度是一门彰显本人价值的艺术。释迦穆尼曾征询过他的弟子们如此一个征询题：“假设要让一滴水不干涸该如何样做？”他的答案大概特别简单：“把它放入大海中去。”佛祖如是说水汇入大海那么不断不灭人融入集体便有无穷的力量。“人心齐泰山移”合作的力量不可忽略“众人拾柴火焰高”。合作能迸发出宏大的潜力。合作是强者的力量的意味。早在三国时期这种合作就有着十分典型的运用。魏军南下气概汹汹。曹操的如意算盘十分美妙南下先攻取蜀中腹地再一举向东吞吴。两军权力悬殊极大这时蜀国与吴国达成了协议互结联军。蜀、吴本是两个微小的集团但如此一合作起来威力变得不可估量。他们一起坚韧地抵抗住了魏军的进攻并在赤壁大战中大败魏军获得了意想不到的收益。假假设当时蜀国与吴国各自为战不愿互相合作那么结果十明晰了——先是蜀军被灭稍强的吴国由于没有西边的支援也将被包围于东海之滨最终难逃覆灭的下场。正是这种合作的力量才让双方共同激发出超越两军实力的潜力。假设把合作双方的各自力量比作“1”那么经估算合作的力量会有“3”左右大于“1”加“1”。假设两方实力相当那么各方平均下来的力量会有“1.5”即每方都获得了“0.5”收益这确实是所谓双赢。合作带来的双赢收益是宏大的它远远大于双方竞争而产生的总价值。在20世纪末电脑产业刚刚兴起各企业都在互相竞争致力于制造出不同于其它的电脑。在深圳有两家不知名的电脑厂家在不停地竞争。然而他们觉察本人的产品总是有缺陷显卡不够内存条也达不到完满??终于有一天甲公司提出同乙公司合作。刚开场乙公司特别不情愿生怕甲公司偷走了本人的技术。令人惊奇的是两个月后通过两个厂家互相促进的研究开发各部件都臻于完满。他们甚至实现了高度的自主创新产品走向了海外??由此观之两队合作的收益远远大于他们固步自封的盲目竞争正是合作使他们实现了双赢。因而我们倡导的合作应该是正义、积极的倘假设与那些恶人们“合作”那就变成了“狼狈为奸”甚至能够说是“犯罪”。如二战中希特勒与墨索里尼的合作这种合作给人类带来了消灭性的灾难使全世界经历了一场浩劫他们也背下了千古罪名。由此可见正义的合作是前提合作是伸张正