【教案大全】幼儿园小班防火安全教育教案范文（大全）.docx

幼儿园小班防火安全教育教案（大全）【第一篇】一、活动目标：1、尝试探索火灾发生的基本原因和条件认识灭火器材和防火材料了解火灾为人类带来的危害。2、初步学习收集、查找相关资料培养幼儿自主学习的能力与合作分享的意识。3、感受火灾现场的真实场面能正确的估计火势的大小掌握发生火灾时的基本自救措施。二、活动准备：1、收集相关图文资料及幼儿探究活动中需要的材料。2、创设火灾现场的场景让幼儿亲身感受火灾发生时的`真实场面。三、活动流程：在主题实施中我将采取"以幼儿的自主探索为经线以"观察、实验、讨论、制作、实践、资料收集与共享为纬线"的方式进行探究活动。四、典型活动：1、防患于未然户外活动时机灵的刘瀚琪闻到烧树叶的味道孩子们七嘴八舌地说："咦火可以把树叶烧断。""为什么烧过的叶子会有难闻的气味呢?"一连串的问题被孩子们抛了出来。我想：孩子们一定是非常渴望了解火的秘密在《幼儿园教育指导纲要》第三部分――组织与实施中指出：教师应善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏抓住时机适时引导。我就顺势引导孩子："火可以烧毁哪些物品呢?"于是《谁能燃烧》这个实验开始了。孩子们将收集到的各种塑料、纸、木头、金属、针织品进行燃烧。当他们第一次看到火迅速地将棉花烧着了好多孩子都吓得发出了尖叫声纷纷逃跑我鼓励孩子把燃着的棉花放进水里使火苗熄灭。并问到："湿棉花还能着火吗?"还是那些比较有生活常识的孩子们答对了：湿棉花当然不能烧着了。当他们燃烧塑料制品时又闻到了难闻的气味还有黑色的物质残留。聪明的韩梓鉴很有经验的说："这难闻的气味就是塑料燃烧时排放的毒气。"孩子们听他这么一说赶紧捂上了鼻子和嘴。通过他们细心观察亲手实践孩子们知道了谁能燃烧谁不能燃烧。接下来大家又发现家里的窗帘床上用品厨房里的柜子毛巾教室里的玩具桌椅都是易燃品。这是金彤彤小朋友和妈妈在网上搜集到的放火材料的图片孩子们还在家中统计了飞机和火车上禁止携带的易燃品。由收集资料到寻找答案拓宽了孩子们的视野加深了对"防患于未然"的理解同时也体验到寻找答案与分享经验的快乐。2、灭火有高招自从孩子们找到了身边的易燃品后他们就一直担心着：如果哪一天人们由于注意不当而引发火灾那该怎么办呢?孩子们想到了消防队――这个火灾的克星。他们从网上收集到消防队灭火过程的图片知道了消防队是用消防车、高架云梯、救生犬来灭火的还为我们沈阳自制的灭火炮而拍手叫好。我们还认识了身边的消防栓、灭火器灭火箱……孩子们建议在家中幼儿园里多准备几个灭火器谨防火灾的发生。不过当他们了解到其实还可以利用窒息的办法制作灭火器时就迫不及待地动手制作起来。他们收集了好多的塑料瓶将水、沙子、盐倒入瓶子中希望用它来灭火。可是塑料瓶是摔不破的呀?大家讨论应该用玻璃瓶来制作但是玻璃瓶摔破时会有玻璃片崩溅是十分危险的。还是婷婷最有办法了她想出用塑料袋制作的灭火弹既安全又方便而且价钱还很便宜呢。在后面的环节中孩子们自制的灭火弹也派上了用场。3、火灾来了怎么办孩子们制作了灭火弹后就幻想着用它显显威风。针对孩子们的愿望我们决定明天来一次真正的消防演习。点子多的佳佳说："我们应该设计好逃跑的路线火灾来了我们就能顺利的逃走了。"她的想法启发了大家孩子们纷纷动脑设计逃生路线。有的用荧光笔画箭头贴在墙上有的用不干胶纸直接粘在地上孟孟还利用了小彩灯照明即使有浓烟也不会迷路。孩子们还细心的为小班的小朋友想了逃生的好主意：拉着诱导绳逃跑。【第二篇】活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识2、让幼儿了解火灾发生的几种原因懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能提高自我保护能力。活动准备图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。活动过程一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火火有什么用处它能干什么?教师小结：火有很多的用处能烧水做饭能照明能取暖二、观看火灾图片引导幼儿说出火灾的危害。师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子烧伤人还会烧毁森林污染空气我们一起来看看吧!三、引导幼儿说出预防火灾的方法。1、小朋友想一想如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?师：如果着火了我们要找消防叔叔并且给他们打电话119让他们来帮助我们。2、那着火的时候消防叔叔还没到我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思考并说出自救办法()师小结：①预防火灾小朋友们不能随便玩火。②蚊香不能靠近容易着火的物品。③不能随便燃放烟花爆竹。④小朋友不能玩未熄灭的烟头见了没熄灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔并且给他们打电话119让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴猫着腰从安全出口离开…….四、出示防火安全标志图片引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。五、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张提高幼儿防火自救的能力。【第三篇】教育目标：1、认识森林防火的重要性要爱护森