人教版小学五年级下册语文回顾拓展三.pptx

对联对联作为一个习俗，是中华民族优异传统文化主要组成部分。国务院把楹联习俗列为第一批国家非物质文化遗产名目。楹联习俗源于我国古代汉语对偶现象，西晋时期(290年左右)，出现合律考究对句，可视为其形成主要标志。楹联以“副”为量词，普通以两行文句为一副，并列竖排展示，自上而下读，先右后左，右边为上联，左边为下联。楹联属格律文学，有种种考究，但无字数和句数限制，少则一字，多至千言。上下对举、字数相等、词性相同、平仄相对、辞法对应、节律对拍、形对义联是其文体特征。楹联言简意赅，雅俗共赏，人称“诗中之诗”。
楹联含有很高艺术性，同时它又含有极强实用性。它能够书写、雕刻、张贴、悬挂；能够撰联、赠联、征联、集联；能够用于金石书画、旅游景点、婚丧喜庆、室内设计、舞台道具、新闻标题、广告宣传、章回小说、文字游戏；一句话，它能够渗透到社会各个领域。
对联源远流长，相传起于五代后蜀主孟昶。他在寝门桃符板上题词“新年纳余庆，佳节号长春”，谓文“题桃符”。这要算我国最早对联，也是第一副春联。（二）对联之格律一是字数要相等。
上联字数等于下联字数。长联中上下联各分句字数分别相等。有一个特殊情况，即上下联有意字数不等，如民国时某人讽袁世凯一联：“袁世凯千古；中国人民万岁。”上联‘袁世凯’三个字和下联‘中国人民’四个字是"对不起"，意思是袁世凯对不起中国人民。二是词性相当。
在当代汉语中，有两大词类，即实词和虚词。前者包含：名词（含方位词）、动词、形容词（含颜色词）、数词、量词、代词六类。后者包含：副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六类。词性相当指上下联同一位置词或词组应含有相同或相近词性。三是结构相当。
所谓结构相当，指上下联语句语法结构(或者说其词组和句式之结构)应该尽可能相同，也即主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结构、偏正结构对偏正结构、并列结构对并列结构,等等。四是节奏对应。
就是上下联停顿地方必需一致。:如：
莫放春秋佳日过；最难风雨故人来。
这是一副七字短联，上下联节奏完全相同，都是“二——二——三”。比较长对联，节奏也必须对应。五是平仄相谐。
什么是平仄？普通话平仄归类，简言之，阴平、阳平为平，上声、去声为仄。古四声中，平声为平，上、去、入声为仄。平仄相谐包含两个方面：
（一）上下联平仄相反。普通不要求字字相反，但应注意：上下联尾字（联脚）平仄应相反，而且上联为仄，下联为平；词组末字或者节奏点上字应平仄相反；长联中上下联每个分句尾字（句脚）应平仄相反。
（二）上下联各自句内平仄交替。
书山有路勤为径。
○○●●○○●
学海无涯苦作舟。
●●○○●●○
（○为平，●为仄。）
六是内容相关。
什么是对联？就是既“对”又“联”。上面说到字数相等、词性相当、结构相同、节奏对应和平仄相谐都是“对”，还差一个“联”。“联”就是要内容相关。
楹联强调内容相关，但又禁忌同义相对，称为“合掌”。所谓忌同义相对，指上下联相正确语句，其意思应尽可能防止雷同，如“旭日”对“朝阳”、“史册”对“汗青”、“神州千古秀”对“赤县万年春”、“生意兴隆通四海”对“财源茂盛达三江”等，就属合掌。对联对仗，即使与诗有相同之处，但它比诗要求更严。对联有宽对和狭对之分。宽对只要求上下联内容有联络即可成联，而狭对则要严格按《笠翁对韵》标准来撰写。不过在实用对联中，采取宽对较多，而狭对则往往因为对仗要求太严，束缚了人们思维，有因文害意之嫌，故而极少应用。楹联艺术性，能够当代学者白启寰先生一副对联来概括：
对非小道，情真意切，可讽可歌，媲美诗词、曲赋、文章，恰似明珠映宝玉；
联本大观，源远流长，亦庄亦趣，增辉堂室、山川、人物，如同老树灿新花。按对联文字结构、修辞技巧、逻辑关系来分类，就有四、五十种。比如：
1．对偶形式：言对、事对、正对、反对、工对、宽对、流水对、回文对、顶针对等。
2．修辞手法：比喻、夸大、反诘、双关、设问、谐音。
3．用字技巧：嵌字、隐字、复字、叠字、偏旁、析字、拆字、数字等。
4．逻辑结构：并列、转折、选择、因果。地满红花红满地
天连碧水碧连天
(回文联)一夜五更,午夜二更有半
三秋九月,中秋八月之中
(数字联)翠翠红红,处处莺莺燕燕
风风雨雨,年年暮暮朝朝
(叠字联)
楼外青山,山外白云,云飞天外
池边绿树,树边红雨,雨落溪边
(顶针联)回文联：由前往后读，
由后往前读都能够数字联：中有数字，
而且对仗整齐。
叠字联：联中有叠词出现，
而且对仗整齐。顶针联：前一句尾字
为后一句首字。

地楼之上起楼，楼间无地天天井之中开井，井底有天一门父子三词客
千古文章四大家

──眉山三苏祠对联济南大明湖有一联：
四面荷花三面柳，
一城山色半城湖．大学士纪晓岚巧对乾隆帝：
花甲重开，外加三七岁月；
古稀双至，内多一个春秋．人过大佛寺寺佛大过人郎中王若俪俪若王中郎客上天然居竟然