阿德的梦00.pptx
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阿德的梦00.pptx
同学们,你们做过梦吗?可视电话研制移居打发载人飞船外婆屏幕新型掌上电脑污染销售预订长鸣太空太阳能汽车返回返回研制走楼梯二楼喽系张望期望希望探望(1)同学们都()今年冬天能下大雪。(2)王叔叔在校园里四处(),好像在找什么人。(3)父亲()我长大了当一名医生。(4)阿德想顺便去月球()移居到那里亲人。32阿德梦阿德早早地起了床。今天早晨10点,他要乘坐二十一世纪最新载人飞船,到火星上去旅游,并顺便去月球探望移居到那里亲人。地球“外婆,您好!两个小时以后就能见到您了。”“这么快呀!”“当然喽!我这次坐飞船是新
阿德的梦.doc
阿德的梦教学分析:这是一篇充满幻想色彩而又富有时代意义的短文。作者以生动的笔触,记叙了阿德充满幸福和快乐的梦境。本文以梦为载体,以阿德乘飞船去火星旅行,与生活在月球上的外婆能电话为线索,描绘了幻想中的神奇太空世界。本文是连环画形式的略读课文,层次清楚,语言生动活泼,内容简单,易于理解。重点应放在训练学生默读课文、粗知文章大意、展开想象,以及借助图画识字等方面。喜爱幻想是低年级孩子们共有的特点,课文内容符合儿童的年龄实际。教学中应抓住感情朗读,引导学生在读中走进阿德的梦境,体会
〈阿德的梦〉.docx
〈阿德的梦〉〈阿德的梦〉 课前透视 这是一篇充满幻想色彩而又富有时代意义的短文。作者以生动的笔触,记叙了阿德充满幸福和快乐的梦境。本文以“梦”为载体,以阿德乘飞船去火星旅行,与生活在月球上的外婆能电话为线索,描绘了幻想中的神奇太空世界。本文是连环画形式的略读课文,层次清楚,语言生动活泼,内容简单,易于理解。重点应放在训练学生默读课文、粗知文章大意、展开想象,以及借助图画识字等方面。  
《阿德的梦》.docx
《阿德的梦》《阿德的梦》《阿德的梦》教学设计 学习目标1.会认“德”等12个生字。2.默读课文,了解课文内容。3.激发学生探索未来的兴趣。课前准备1.有关宇宙知识的视频资料。2.生字认读卡片。趣味导入同学们,你们做过梦吗?做过什么样的梦?给同学们讲一下。今天老师给大家介绍一个新朋友,他的名字叫阿德,有一天他做了一个非常有趣的梦。你们想知道是什么吗?好,我们来学习课文《阿德的梦》。初读课文,了解课文内容阿德的梦里有几件神奇的事情,都是什么?归纳.总结,板书:火星旅游定居月球新型飞船可视
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〈阿德的梦〉〈阿德的梦〉 课前透视 这是一篇充满幻想色彩而又富有时代意义的短文。作者以生动的笔触,记叙了阿德充满幸福和快乐的梦境。本文以“梦”为载体,以阿德乘飞船去火星旅行,与生活在月球上的外婆能电话为线索,描绘了幻想中的神奇太空世界。本文是连环画形式的略读课文,层次清楚,语言生动活泼,内容简单,易于理解。重点应放在训练学生默读课文、粗知文章大意、展开想象,以及借助图画识字等方面。