断层模拟实验装置手动调整机构.pdf
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断层模拟实验装置手动调整机构.pdf
本发明涉及一种地质模拟实验装置应力加载和维持手动调整机构。提供一种通过手动加载单元的单独或组合使用的机构。其包括外围框架(9)、可拆装式组合推板模块(13),外围框架(9)设有传动丝杠(19)、导向光杠(20),传动丝杠(19)的顶端设有手摇轮(18),导向光杠(20)环套设有导向套(22),外围框架(9)横向设有螺母垫片(21),螺母垫片(21)和外围框架(9)之间设有“T”形螺栓(16),传动丝杠(19)和导向光杠(20)的下端连接有固定基座(23),固定基座(23)设有滚轮(17)。采用上述结构以后
手动调整伸缩装置.pdf
本发明涉及手动调整伸缩装置,于基座内装置伸缩轴,在基座上还开有腰形槽,锁紧螺栓的一端贯穿腰形槽并与伸缩轴螺纹连接,锁紧螺栓的另一端螺纹连接锁紧手柄;在伸缩轴下方设有齿条,齿轴贯穿安装于基座内并与齿条啮合,齿轴的两端套装轴套,在所述齿轴的至少一端安装有手轮。本发明结构简单、体积小巧,操作方便,转动手轮使齿轴转动,由于齿轴与伸缩轴啮合,将转动副转化为前进或后退的移动副,达到微量调整的目的,定位准确方便,适用范围广。
褶皱与断层的模拟实验.docx
褶皱与断层的模拟实验褶皱与断层的模拟实验龙源期刊网http://www第一文库网.qikan.com.cn褶皱与断层的模拟实验作者:梁娟娟来源:《东方教育》2016年第04期近年来,地理实验越来越受到重视,因为它在地理教学中凸显了重要作用,符合学习的认知规律,体现了素质教育,培养了地理素养。但经过调查发现,高中地理教师由于时间紧,任务重,地理实验的开展情况很不乐观,大多都是在优质课中精心设计,没有做到常态化。网上和课程标准上也有很多的实验设计,但是否具有操作性,操作效果如何则是个未知数。笔者通过学习和探索
用于对刀片进行手动调整的机构.pdf
本发明公开了一种用于对刀片进行手动调整的机构,包括机身,在所述机身上穿设有定轴,所述定轴的端部套接有偏心套,在所述偏心套上装有刀片,所述偏心套的端部连接有扇形齿轮;在所述机身上还设有锁紧轴,所述锁紧轴与所述定轴相平行,在所述锁紧轴的一端通过手柄套连接有手柄,另一端连接有转轴,在所述转轴的外围设有轴套,所述轴套与所述扇形齿轮的端面相接,在所述锁紧轴与所述转轴之间设有弹簧,通过设置上下平行的定轴和锁紧轴,将刀片与偏心套相接,利用转轴通过扇形齿轮传导至所述偏心套上,实现对刀片的间隙调整。
一种可手动自动调整的精密调整机构.pdf
本发明涉及调整机构技术领域,具体涉及一种可手动自动调整的精密调整机构,其特征在于:包括砂轮、电机、电机座、导块、滑轨、固定块、底座、凸轮轴、步进马达、顶块、固定架和分离卡,电机安装于电机座,砂轮连接于电机的输出端,滑轨设置于导块,电机座滑动连接于滑轨上,底座固定于固定块上,固定块与导块固定连接,凸轮轴架设于底座,凸轮轴与步进马达的输出端连接,固定架罩设于固定块上,分离卡穿过固定架与顶块的一端接触,顶块的另一端与凸轮轴接触。本发明可以实现PCB微钻加工过程中的智能化、高精度,提高生产合格率,保证PCB微钻加