中考化学总复习教学案 第三单元课题2 分子和原子.doc

2011年中考化学总复习教学案知识·巧学·升华一、分子的存在在生活中我们可以感知微粒的存在例如当你走近花园时会闻到花的香味是因为构成花香的分子运动到我们鼻孔中去了；湿衣服晾干是一个个的水分子不断地从湿衣服上扩散到空气中去了；在家里倒一杯开水你仔细观察会发现水面上的“碱花”在不断地运动这是许许多多的水分子运动的结果。二、分子的性质分子是构成物质的一种粒子许多物质由分子构成如水、氧气、二氧化碳等。1.分子很小体积很小质量也很小我们看不见摸不着需要通过扫描隧道显微镜等设备来观察。2.分子总是在不停地运动着温度升高分子获得能量运动加快物质的状态发生改变。3.分子间有间隔气体分子的间隔较大而固体和液体分子之间的间隔较小所以水变成水蒸气时分子间的间隔变大而不是分子本身的体积变大。气体容易被压缩而固体和液体不容易被压缩。概念辨析从分子角度区别纯净物和混合物：对于由分子构成的物质如果是由同种分子构成的就是纯净物如果是由不同种分子构成的就是混合物。例如氧气只由一种氧分子构成因此氧气是纯净物；空气是由氧分子、氮分子等多种分子构成的因此空气就是混合物。三、分子的构成分子是由原子构成的一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的一个氧分子由两个氧原子构成一个氢分子由两个氢原子构成。［讨论探究］1.从分子角度看水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同？从分子的角度看水蒸发从宏观上看水由液体变成气体水分子并没有变成其他物质的分子只是水分子的间隔发生了改变属于物理变化；水的分解水分子分解为氢原子和氧原子每两个氢原子结合成一个氢分子每两个氧原子结合成一个氧分子水分子通过变化变成了其他物质的分子生成了新物质属于化学变化。2.以氢气在氯气中燃烧为例说明在化学变化中发生变化是分子还是原子。在氢气与氯气的反应过程中氢分子和氯分子发生了分解氢分子分解为氢原子氯分子分解为氯原子在此过程中原子没有再分而是重新组合成新的分子每一个氢原子和一个氯原子重新组合成一个氯化氢分子。由此可以得出在化学变化中分子可以再分而原子没有再分原子是化学变化中的最小粒子。四、分子是保持物质化学性质的最小粒子从物理变化和化学变化的对比分析可以得出分子在化学变化中可以再分变成了其他物质的分子分子具有可分性但从保持物质化学性质这一点来说分子又是不可再分的整体粒子因为分子再分就不是原来的分子了。如水通电分解后水分子发生了改变变成了氢分子和氧分子。氢分子和氧分子就不能再体现水分子的化学性质。在体现水的化学性质时水分子不能再分。要点提示物质的物理性质如颜色、状态、熔点、沸点、密度、硬度等都是该物质大量分子的聚集体表现出来的性质单个的分子不能体现物质的物理性质。如一个水分子看不见摸不着不能体现水的状态、密度、熔点、沸点等物理性质。所以分子不体现物质的物理性质。五、原子是化学变化中的最小粒子1.原子在化学反应中不可分但并不等于原子不可分。如原子弹的爆炸就是原子内部的核发生了反应不但说明原子是可分的而且原子还有自己的结构。2.原子可直接构成物质例如金属、稀有气体是由其原子直接构成的。3.化学变化的过程：分子原子新的分子总结归纳化学反应的实质：分子解为原子原子重新组合成新的分子。原子在化学反应中不可分原子是化学变化中的最小粒子。问题·思路·探究问题1微粒间为什么不是紧密地靠在一起而是存在着一定的间隔？思路：微粒之间存在着一定的相互作用力彼此之间保持着一定的距离当外界条件不变时这个距离一般不变。探究：微粒间存在着一定的吸引力和排斥力所以微粒保持一定的距离。当距离太靠近时排斥力大于吸引力距离变大；当距离太远时吸引力大于排斥力距离就变小。问题2利用家庭或生活现有的物品可以进行化学实验。如实验微粒的运动实验用品红墨水、自来水、玻璃杯实验方法及现象用钢笔将一滴红墨水滴入盛水的玻璃杯中红墨水逐渐扩散整杯水变为红色分析原理红墨水的微粒扩散到水的微粒中结论微粒不断运动微粒间有间隔根据上述示例只采用家庭生活中现有的物品设计一个化学实验。思路：本题是具有开放性的一个问题解决此问题应该联想到生活中一些与微粒的运动或微粒之间有间隔的事例。如湿衣服晾干就是水的微粒运动的结果；湿衣服在太阳底下温度高的地方比在阴暗的地方干得快是因为温度高水分子运动得快所以干得快。探究：实验微粒的运动实验用品一瓶白酒实验方法及现象打开瓶盖放在房间内房间内充满酒精气味分析原理酒精的微粒运动到空气中去了结论微粒是在不停地运动着典题·热题·新题例1水变成水蒸气是（）思路解析：水变成水蒸气是状态的改变由液体变成气体吸收热量温度升高体积变大是物理变化不是化学变化B选项不对。从微粒的角度来看温度升高微粒的运动加快微粒之间的间隔增大所以体积才变大本质是微粒间的间隔发生了变化水