中考化学总复习教学案 第三单元课题1 水的组成.doc

2011年中考化学总复习教学案知识·巧学·升华一、水的组成纯净的水是没有颜色、没有气味、没有味道的液体。在压强为101千帕时水的凝固点是0℃沸点是100℃。4℃时水的密度最大为1g·cm-3。水结冰时体积膨胀所以冰的密度比水小冰浮在水面上。水是由氢和氧两种元素组成的。水在历史上曾经被认为是一种元素电解原理的发现终于证明水是一种化合物。水是由水分子构成的电解水实验证明水分子可以分解成两种新的分子。［实验探究］电解水实验（1）实验装置如下图所示。通电分解水的简易装置（2）实验现象与电源相连的两极上都有气泡产生且与电源正极相连的一端产生的气体体积小与负极相连的一端产生的气体体积大体积比约为1∶2。（3）气体检验用带火星的木条检验乙管中的气体发现木条复燃证明是氧气。用燃着的木条检验甲管中的气体能燃烧火焰是淡蓝色是氢气。（4）实验结论水在通电条件下发生分解反应产生氢气和氧气。水（H2O）氢气（H2）+氧气（O2）要点提示正极得氧负极得氢。若将图中正、负极反接左边试管得氧右边试管得氢。实验中电源要用直流电。干电池就是一种直流电源。家庭各种电器如电视、冰箱用的是交流电。水的导电能力较弱反应较慢。电解水时在水里加入少量的硫酸或氢氧化钠溶液能增强水的导电性。二、氢气氢气是一种没有颜色、没有气味的气体难溶于水密度比空气小得多是相同条件下密度最小的气体所以命名为氢气。氢气具有可燃性在空气（或氧气）中燃烧时放出大量的热产生淡蓝色火焰在其火焰上方罩一冷而干燥的烧杯烧杯内壁有水雾出现。(需要注意的是混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸因此点燃氢气前一定要验纯。)用排水法或向下排空气法收集一试管氢气用拇指堵住试管口靠近火焰然后移开拇指点火如果发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯；声音很小则表明氢气较纯。三、单质和化合物单质：由同种元素组成的纯净物叫做单质如氢气（H2）、氮气（N2）和氧气（O2）等。化合物：组成中含有不同种元素的纯净物叫做化合物如二氧化碳（CO2）和氧化铁（Fe2O3）。概念辨析单质和化合物都是纯净物。单质和化合物的本质区别是：前者由同种元素组成；后者由两种或两种以上的元素组成。总结归纳问题·思路·探究问题为什么点燃氢气前需要验纯？思路：一切可燃性气体或可燃性粉尘与空气或氧气充分混合后遇明火均可能发生爆炸。各物质都有一定的爆炸极限（能引起爆炸的浓度范围）。氢气的爆炸极限是4%～74.2%。探究：由于氢气的收集往往采用向下排空气法收集的氢气中混有氧气氢气与氧气反应发生爆炸。所以点燃前应该验纯以免发生意外造成危险。可燃性气体在点燃前都应该验纯特别是采用排空气法收集的气体。每种可燃性气体都有“爆炸极限”只要在爆炸极限内都易于爆炸。典题·热题·新题例1在电解水的实验中正确的实验现象是（）A.通电后两个电极上都有气泡产生过一段时间后发现两个玻璃管内气体的体积比约为2∶1B.负、正两极分别有氢气和氧气产生而且体积比约为2∶1C.水是由氢、氧两种元素组成的D.水发生分解反应在插入正极的玻璃管内产生的是氢气思路解析：实验现象是凭我们的感官感觉到的如眼看、鼻闻、触摸等。而选项A所描述的确实是我们通过眼睛看到的并做了直接描写所以是题目所要求的答案。而B选项所描述为负、正两极分别有氢气和氧气产生且它们的体积分别是2∶1只能通过我们进一步的实验得出的结论而不应算作实验现象所以不是题目的答案。而C、D选项都是通过实验现象得出的结论所以它们都不是本题的答案。答案：A深化升华在做实验或观察实验时同学们要注意实验现象和结论是两个完全不同的概念实验现象是通过感觉器官获得的而结论则是根据现象推测得到的。例2下列叙述正确的是（）思路解析：本题主要从宏观和微观角度考查水的组成。从宏观角度讲水是由氢元素和氧元素组成的；从微观角度讲一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。答案：D深化升华此题涉及的实际上是概念问题准确的理解概念是解决此类问题的前提。物质是由元素组成的分子是由原子构成的牢牢记住这点即可。例3下图Ⅰ是电解水的简易装置图Ⅱ为电解水生成的气体体积与时间关系图试完成下列问题：ⅠⅡ（1）若甲管生成气体A则b应接电源极。（2）气体B以带火星的木条检验产生的现象是说明气体具有的性质是。（3）实验室可用什么方法收集氢气和氧气？这是根据气体的什么性质？（4）4分钟后甲、乙排出管内水的体积比为多少？思路解析：本题应从图Ⅱ着眼在横坐标上取一点发现相同时间内A气体体积大于B气体体积故A为氢气B为氧气。其他各