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对几何图形的认识.ppt
2024-11-27
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认识几何图形.docx
活动名称：认识几何图形活动目标：1、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望。活动准备：1、学会了各种图形的特征。2、自制的“小路”，上面镂刻大小不同的图形“土坑”，将镂刻下来的图形作成铺路的“石头”。小篮同幼儿人数。3、圆形、三角形、长方形、正方形的图形标记，音乐。活动过程：一、情景导入“捡石头”，激发幼儿活动兴趣。1、“小朋友，今天的天气
2024-06-09
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对几何图形的认识.ppt
几何图形三角形球体正方体圆柱有哪些特征？柱体棱锥圆锥锥体立体图形几何图形1.说出下列立体图形的名称．3.如下图所示的物体，可由哪个图形绕虚线旋转而成？4.左图绕虚线旋转得到的实物图是（）．正方体展开图
2024-06-03
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认识几何图形.doc
认识几何图形教学目标：1、进一步掌握几何图形的特征。2、发展观察力、想象力和灵活的思维能力。教学准备：1、三张白纸上分别画好几何图形。2、儿人手一支铅笔、一个几何图形、一把剪刀、一张空白的纸以及一张画有几何图形的作业纸；每桌几何图形若干；擦手毛巾；糨糊。3、用的几何图形一套（长方形、正方形、梯形、三角形、圆形、半圆形、椭圆形）教学过程：一、兴趣激发：1、师：今天，齐请来了一些朋友要来我们班作客，它们是谁呢？（师出示正方形、圆形）问：正方形有什么特点？圆形有什么特点？2、咦！有什么事让正方形、圆形娃娃这么高
2024-06-13
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认识几何图形.doc
认识几何图形作者：王利新时间：2013-08-0616:38:37活动目标：1、在活动中激发幼儿对数学的兴趣，是使幼儿愿意并喜欢参与数学活动。2、引导幼儿区分圆形、正方形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类，感知图形之间的转换关系。3、通过情景游戏等活动形式，培养幼儿思维灵活性，发展幼儿动手能力及探索能力。活动重点：引导幼儿区分圆形、正方形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。活动难点：通过情景游戏等活动形式，让幼儿感知图形之间的转换关系，培养幼儿思维灵活性，发展幼儿动手能力及探索能力。、
2024-06-16
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认识几何图形.ppt
第四章几何图形初步2008年奥运会在我国首都北京举行，尽管已成为历史的记忆，但它永远铭刻在每一个中国人的心中，让我们一起来看看北京奥运会国家体育场（鸟巢）图.总结【例2】(1)把图中的立体图形分类，并说明分类标准．(2)图中③与⑥各有什么特征？有哪些相同点和不同点？总结【例3】请说出下列各交通标志牌(如图)所表示的意义：总结【例4】将图中的几何图形进行分类．总结几种常见几何图形的特征：(1)圆柱：上底和下底是两个一样大且平行的圆，侧面是一个曲面．棱柱：上底和下底是两个一样大且平行的多边形(边数不限)，其余
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