家长学校讲座稿.ppt

欢迎您参加南京晓庄师范学校、江苏教育学院、南京师范大学、河海大学攻读中师到博士学历学位；
行知小学、浦口四中、江苏教育学院历任小学、中学、大学老师；
省人事厅、市委组织部、江苏省教育厅等组织做培训师、咨询师；
凤凰语文内训师；
南京三点钟教育校长。博大的中国文化造诣人人都说小孩小，
谁知人小心不小。
你若小看小孩子，
便比小孩还要小。反对——
读死书，死读书，读书死；解放儿童的大脑，使他们可以想；
解放儿童的双手，使他们可以干；
解放儿童的眼睛，使他们可以看；
解放儿童的嘴巴，使他们可以谈；
解放儿童的时间，别让稻草把他们的生命塞满；
解放儿童的空间，让他们的歌声在宇宙中飘荡。钱学森之问直接经验与间接经验的关系，不是感性认识与理性认识的关系，而是源与流的关系。
没有直接经验，就谈不上分析检验而得到间接经验。
没有间接经验，我们就不能高度的归纳与整理我们所取得的直接经验并用诸实践之中。缺爱，如同氧气；
不会爱，不如不爱；
花苞心态，才是真爱；
用爱心，捍卫童心；
因为爱，让你自主选择。家，不是工厂，不是考场，更不是战场。家应当是一个放松的、休息的场所，是一个安全的、温馨的港湾，家应当是一个可以“偷懒”的地方，是一个可以“耍赖皮，不讲理”的地方。这样的家才养人，这样的家才能走出大气之才。
——杨瑞清
缺爱
如同缺氧一、缺爱，如同缺氧一、缺爱，如同缺氧
不会爱
不如不爱二、不会爱，不如不爱二、不会爱，不如不爱二、不会爱，不如不爱
花苞心态
才是真爱花苞心态三、“花苞心态”，才是真爱大拇指，翘起来，人人心里渴望爱
大拇指，翘起来，人间处处有真爱
大拇指，翘起来，凡事发生好心态
大拇指，翘起来，生命之花开不败
大拇指，翘起来，你我大家乐开怀
大拇指，翘起来，走进和谐新时代
——周弘
用爱心
捍卫童心童心是生命最宝贵的资源，是人生的无价之宝。
童心是幸福的接收器，是创造的发动机，是生活的润滑剂。
没有童心，就不可能有发明、创造，就没有快乐、幸福。
童心总是和快乐、活力、自然、单纯、希望、憧憬、可爱、幽默、好奇心、求知欲、真善美相联系。四、用爱心，永远捍卫童心
因为爱
让你自主选择五、因为爱，让你自主选择角色扮演（情境剧）否定孩子的感受否定孩子的感受把孩子的感受恰当地表达出来把孩子的感受恰当地表达出来孩子有强烈的情绪急于与你交流过多的解释与逻辑分析过多的解释与逻辑分析借助想象满足孩子的愿望借助想象满足孩子的愿望孩子固执地要吃家中没有的食物小结叶猴食物剥夺实验猴子电击实验A&Q
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