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假设经历能够移植作文篇一:假设经历能够移植假设经历能够移植曾经梦想假设有那么一天人们的经历确实能够复制能够移植能够播撒能够传送那么我们的生活将会丰富许多。珍存在脑海中的经历将交错成一幅壮美的人生风景。假设哪怕是假设呢?假设经历能够移植我会毫不犹豫地移植钱钟书先生的大脑。平日闭上眼睛便能够畅游于智者的天国感受那布泽于周身的书卷气息。从柏拉图到里尔克从庄周到王夫之我将一一叩征询他们的心灵整理他们岁月留下的思绪。我将向屈原那样仰天呼唤真理的报答以充盈的智慧和学征询关爱每一个人。因而我的经历可能趟过时间的界河去探望七十年前的清华园想象那份槛外山光那片窗中云影。来去澹荡单独回味诵读诗卷、挥毫疾书的潇洒与恬逸。假设经历能够移植我将装上独行者余纯顺的头颅。跟着时间奔跑回到那沟壑丛生的黄土地回到那风沙刻骨的戈壁滩去看看草原上的牧马去欣赏沙漠中的驼铃。去寻找暗红色的夕照去拥抱狂哮曲折的雅鲁藏布。夜阑人静我能够提着孤灯去凭眼前瞻:罗布泊的奇异你竟在何方?假设经历能够移植我将取出邵云环的思绪去到那战火纷飞的贝尔格莱德感受真正意义上的残酷耳边是连续不断的炸弹爆炸巨响;眼前是又一片仍然升腾着烟尘的废墟。不远处的老伯匍匐走来指着断腿向我控诉;一个小女孩拉着我的衣角张着泪汪汪的眼睛征询我带没带面包??当警报临时解除的时候我躲在大使馆二层用586电脑传递着良知战胜荒唐去克服暴力和死亡??也许确实能够做到我们需要“假设”的太多了。但惟此经历那么最为绚烂、弥足宝贵。生命只有一次但当我们的心脏立即停顿跳动的那一刹那我们能留给这个世界的还有什么?这被移植的经历是薪火它拥有代代相传世纪相送的魅力和魔力;将你的生命、我的经历维系在一起。这被移植的经历是史籍它拥有浩瀚博大千姿百态的内涵和底蕴;将祖先的考虑、今人的责任相约在一处。这被移植的经历是生命的接着:它拥有承前启后继往开来的联络和脉搏。将曾经的沧海、今朝的桑田贯穿融会互相偎依。假设经历能够移植生命将会制造奇观生活的色彩将更加绚丽。人代冥灭清音独远倘使苍天仍在生命的连续和继承便永远不息。假设经历能够移植———确实能够吗?我忠诚地等待以科学和希望的名义。篇二:高一作文:假设经历能够移植高一作文:假设经历能够移植高一作文:假设经历能够移植假设经历能够移植我想要记住所有古人制造出来的精巧词句;假设经历能够移植我想要记住所有有趣的故事;假设经历能够移植我想要记住所有哲人讲过的道理;假设经历能够移植我也想记住所有的数字符号和化学元素以及物理方程……假设经历能够移植我想要记住的东西太多了。由于世界如此之大其间无奇不有漂亮的文学无处不有深奥的科学无处不在我希望能将这一切存放在我看似特别小的大脑中。如此我便能够在挥笔成文时挥洒出许多美词佳句;我便能够在游访名山大川时体会古人当时的心境吟诵绝妙的佳句;如此我便能够在大自然中畅游之时觉察它其中有趣的规律微妙的组合奇异的变化。那时世界关于我们将妙趣横生。假设贝多芬能记住往常所有的乐谱那么他的音乐天赋将更能得到完全的发挥;假设鲁迅能记住历史上所有文学精品相信他关于敌人的鞭挞会更有力度;假设毛泽东记住了历代兵法那么他带兵打仗时定能少犯错误;假设……大概如此人便会变得更聪明世界也显得更小人的力量也就随之增大人便会更多地记住世界更努力地改变世界使它更有利于人的生存更加美妙。假设经历能够移植人们便有时机记住前人的研究在此根底之上开展本人的研究这种时间上的缩短无疑会使科学开展的速度增快。而我们这些高三学生也不会有面对一摞摞书本的无奈了我们渴求知识我们希望本人学尽世间所有然而时间与才能都限制了我们使我们不得不承认才能有限。但假设经历确实移植了它会不会使本来勤劳的人变得懒惰了使我们这些本来擅长经历的人变得愚笨和迟钝了呢?俗话说机器越磨越耐用脑子越用越灵敏。我不明白假设经历确实被移植人的经历力是否会随之退化但我相信人本来的经历才能定会随之降低。因而假设经历确实能够移植我们也应善加利用不要忽略掉对本人的才能训练。假设经历能够移植我会更努力地学习记住更多的东西丰富本人提高本人成为一个博学多识的人。篇三:假设经历能够移植假设经历能够移植(三单元)曾经梦想假设有那么一天假设我有翅膀就能够在蓝天上飞行;假设我是鱼儿就能在水中畅游;假设经历能够移植我们的世界将变得多么的奇异我们的生活将会丰富许多。假设经历能够移植我希望能够把春秋末期着名的思想家教育家和儒家学派创始人孔子的经历移植到我的脑子里。如此一来我对所有“拦路虎”都能够迎刃而解;在前也不必绞尽脑汁地死记硬背;考试时也不用抓耳挠腮的冥思苦想了;写作文时也不会生搬硬套、千篇一律。在学习上更胜人一筹说不定在不久的今后我还会想孔子一样成为一个满肚子墨水的大家呢!到时确信会让你刮目相看。假设经历能够移植我会将旅行家的经历移植给